2.2单一制和复合制（课件 教案 学案 练习四份打包） 高中思想政治选择性必修1当代国际政治与经济

课时2　单一制和复合制 目标导航 课标要求 学习目标 解析国家的结构形式，理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义。 1.通过认识国家结构形式及影响国家结构形式的诸多因素，坚定政治认同。(重点) 2.通过中外不同国家结构形式的对比分析，培养学生的科学精神和公共参与。 一、单一制 1．组成单位：按地域划分的普通行政区域或自治区域。 2．权力划分：中央享有最高权力；地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。 3．类型：中央集权型单一制国家和地方分权型单一制国家。 想一想：“一国两制”是否改变了我国的国家结构形式？ 提示　我国的国家结构形式是单一制国家。我国“一国两制”下的特别行政区除外交与国防事务外，享有高度自治权，并没有改变我国单一制的国家结构形式。 二、复合制 1．联邦制 (1)组成单位：是享有相对主权的完整政治实体。 (2)职权划分：在联邦制国家中，国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得任意干涉。联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的。 2．邦联 (1)组成：主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟。 (2)实质：邦联制是历史上存在过的特殊国家形式。 3．影响国家结构形式的因素 (1)一个国家采用何种国家结构形式，是阶级、民族、历史、文化等因素综合作用的结果。 (2)人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。 1．国家政权组织形式包括单一制和复合制。 纠正：国家结构形式反映的是中央和地方的关系，它包括单一制和复合制。 2．单一制国家的组成单位，是享有相对主权的完整政治实体。 纠正：单一制国家的组成单位，是按地域划分的普通行政区域或自治区域。 3．港澳享有高度自治权，因此我国国家结构形式兼有单一制和复合制的特点。 纠正：港澳高度自治权不是它们所固有的，其唯一来源是中央授权，故我国国家结构形式属于单一制。 4．联邦各组成单位的权力由联邦整体所授予。 纠正：联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的。 5．邦联制是当今世界仍存在的特殊国家形式。 纠正：邦联制是历史上存在过的特殊国家形式。 6．无论采取什么样的国家结构形式，人口、领土、人权和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。 纠正：人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。 议题1：从全力应对“杜苏芮”的部署中分析单一制 [情境] 2023年7月28日，第5号台风“杜苏芮”在福建沿海登陆，受此影响，闽、浙、苏、豫、鲁、京、津、冀等地出现极端强降雨。京津冀特大暴雨造成多人遇难，1.3亿人受灾。习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示，要求各地要全力搜救失联、被困人员，尽最大限度减少人员伤亡。国家防总、应急管理部按照党中央、国务院决策部署，坚持人民至上，生命至上，组织协调有关地区和部门，全力以赴防范应对这次海河流域华北地区的极端强降雨过程。各地救助管理机构迅速启动应急响应，周密部署，加大街面巡查力度，检查站内安全防汛设施，全力做好台风及汛期应急防范工作。 任务1　独立思考：我国的国家结构形式是单一制还是联邦制？为什么采用这种国家结构形式？ 提示　单一制。一个国家采用何种国家结构形式，是阶级、民族、历史、文化等因素综合作用的结果。我国实行单一制，有利于维护民族团结，有利于维护国家主权和领土完整，有利于维护国家统一。在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，有利于充分发挥中央和地 ... ...