湘教版高中地理必修二《2.3 城市化过程中对地理环境的影响》教案

第三节 城市化过程中对地理环境的影响 一、教材分析： 本教材可分为三个部分：其一是城市化过程对 地理环境的影响，其二是城市环境问题，第三是中国城市发展趋势。前两个问题紧密联系，后者是对前者的概括和强调，只有正确认识城市化过程中的这些问题并采取相应对策，才能使城市实现可持续发展的目标，使得人地关系向着良性循环的方向发展。第三部分是在分析前面两个问题的基础上对我国城市发展的展望，是城市化原理在中国的实际应用。 二、教学目标： （一）知识与技能 1.城市化对自然和人文环境的影响 2.城市化过程中出现的问题 3.我国城市发展的趋势 （二）过程与方法 1. 在学习“城市化对地理环境的影响”过程中，提高辨证分析问题的能力和方法。 2. 通过对平湖市环境问题的分析，理解城市化过程中出现的问题及解决措施。 3. 通过学生自主讨论探究，发挥学生自主学习的能力，提高学习积极性。 （三）情感态度和价值观 1.通过对城市环境问题的学习，提高学生保护环境的意识，对学生进行科学的环境观教育。 2.在分析当前城市化一些不良倾向的过程中，使学生树立正确的城市发展观。 3.通过课堂上对平湖市的了解，让学生更加热爱自己的家乡。 三、教学重点： 城市化过程中出现的问题 四、教学难点： 1.城市化过程中出现的问题 2.培养学生的分析、解决问题的能力 五、教学方法： 1.读图分析法 2.多媒体辅助教学法 六、教学过程： 第三节 城市化过程中对地理环境的影响 （导入）多媒体展示 平湖1949年到2005年用地和人口数的变化图： （问）：分析平湖的变化表现在哪些方面？平湖人口变化的主要原因？说明了平湖的等级发生了怎样的变化？ 一、什么是城市化 通过平湖市人口和用地面积的变化，复习城市化的含义，即人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。 城市人口不断增多，城市范围不断扩大，那对我们日常生活有什么影响吗？ 二、城市化与我们的生活 城市生活 衣、食、住、行 城市化过程 生活习惯 农村生活 劳作方式 城乡差距 （以交通为例）活动：城市应当优先发展的交通工具 A、公汽或电车 B、小轿车 C、地铁 D、摩托车 1、比较各种交通工具的优劣 (运载量、速度、灵活度、污染) 主要考虑因素 2、城市的实际情况 (城市规模、人口密度、道路状况) （让学生讨论一定的时间，然后提问） （承转）城市化促进了经济发展、科技进步、和人类文明。但也出现一些问题：社会问题和环境问题。关注在你的身边，你发现了什么？ 城市化过程中的问题: 污染问题、交通问题、住房问题、就业问题、管理问题…… 展示图片1（平湖超伦贝饲料厂）、图片2（平湖合兴植物油厂）———大气污染 环境 展示图片3（造纸厂的污水）、图片4（湖面上的垃圾） ———水污染 质量 展示图片5、6、7（垃圾场） ———固体垃圾污染 展示图片8（平湖供电局） ———光污染 下降 展示图片9、10、11（十字路口的交通） ———交通拥挤 展示图片12（老房子） ———住房困难 展示图片13、14（人才招聘会） ———就业困难 展示图片15（路边的乞丐） ———社会治安 三、城市化过程中产生的问题 （一）环境质量下降 （二）交通拥挤 （三）居住条件差 （四）增加就业困难，失业人数增加 （五）其它社会问题：社会治安问题等 课堂探究：1、分析产生这些问题的原因 问题 原因 （一）环境质量下降 （二）交通拥挤 （三）居住条件差 （四）增加就业困难，失业人数增加 （五）其它社会问题：社会治安问题等 （承转）那大家看这样解决问题行吗？如果不行的话，应该如何来解决？ 合作学习：2.分组讨论分析解决以上各种问题的途径与措施？ 分为4组： 政府官员 普通工人 专家 退休大妈 平湖市所做的措施： 平湖保护和改善城市环境措施之一：展示图片（启元小区等 ... ...