课件编号21284277

江西省南昌市2024-2025学年度高三生物学第一轮复习训练题(七)(有答案)

日期:2024-09-22 科目:生物 类型:高中试卷 查看:72次 大小:1089776Byte 来源:二一课件通
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2024-2025学年度南昌市高三第一轮复习训练卷 生物学(七) 一、单项选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.科学家经过不断地探索,发现了植物生长素并揭示了它在调节植物生长时表现出的特性。下列有关生长素与其发现的叙述,正确的是( ) A.生长素是在细胞中的核糖体上由色氨酸合成,其化学本质为蛋白质类激素 B.对根起抑制作用的生长素浓度,对芽可能起促进作用,也可能起抑制作用 C.温特将胚芽鞘产生“影响”的物质命名为生长素,并发现其化学本质是吲哚乙酸 D.鲍森·詹森实验说明了胚芽鞘尖端产生的生长素可通过琼脂片传递给下部 2.植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列叙述正确的是( ) A.菊花是自然条件下秋季开花的植物,遮光处理可使其延迟开花 B.玉米倒伏后,茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关 C.组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化 D.土壤干旱时,豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭 3.水稻在苗期会表现出顶端优势,其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是( ) A.AUX1缺失突变体的分蘖可能增多 B.分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多 C.在水稻的成熟组织中,生长素可进行非极性运输 D.同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长,却抑制根的生长 4.在西红柿的整个生命历程中,多种激素相互作用共同调节,促进西红柿的生长发育、开花结果。下列相关叙述正确的是( ) A.植物没有系统,也没有神经细胞,其生命活动调节均依靠植物激素 B.西红柿开花期若遇阴雨天气,即使喷洒适宜浓度的生长素也无法提高产量 C.西红柿果实成熟后期乙烯含量急剧增加可能是乙烯正反馈调节的结果 D.西红柿生长发育是多种激素共同作用的结果,但在特定时期取决于某种激素的绝对含量 5.某科研团队研究茄子在开花前3天至开花后7天内脱落酸(ABA)及吲哚乙酸(IAA)含量的变化,结果如图所示。下列叙述错误的是( ) A.ABA与IAA协同作用促进花的生长和发育 B.ABA在开花当天急剧降低,表明该激素含量过高时可能造成落花 C.IAA与ABA对茄子开花过程的调节表现出一定的顺序性 D.茄子是否开花可能与IAA和ABA的相对含量的大小有关 6.下列甲、乙两图表示生长素类似物在实践中的应用。图甲是将含有不同浓度生长素的琼脂块,放在去尖端的胚芽鞘上,一段时间后的变化情况。图乙是向果实喷洒一定浓度的生长素后发生的变化。据此分析,下列说法正确的是( ) A.图甲琼脂块A中生长素浓度小于琼脂块B中生长素的浓度 B.图乙实验结果说明,早期发育优良的果实对生长素更加敏感 C.乙中发育较弱的果实的脱落可能与乙烯的产生及作用有关 D.图甲、乙所示的现象均能反映出生长素低浓度促进而高浓度抑制生长的特点 7.高等植物的侧芽由于顶端优势的抑制,往往处于休眠状态。近些年的研究表明,顶端优势的形成与多种植物激素密切相关,如图所示。其中,IAA、SL和CTK分别表示生长素、独脚金内酯和细胞分裂素,IPT为细胞分裂素合成酶,MAX3/4为独脚金内酯合成酶基因,BRC1为转录因子。下列叙述错误的是( ) A.侧芽生长过程中,蔗糖既是能源物质,又是信号分子 B.SL与IAA均能抑制侧芽生长,但作用环节存在差异 C.IAA可直接与MAX3/4基因结合并促进该基因的表达 D.去除顶芽后侧芽处的独角金内酯含量会降低 8.X蛋白具有ATP酶活性,之前被认为是生长素的载体蛋白,近来研究发现,X蛋白实际上是油菜素内酯(BL)的载体蛋白,下列描述不支持该结论的是( ) A.X蛋白“捕捉”胞内的BL后,通过构象改变再释放到胞外 B.加入BL时,X蛋白的ATP酶活性增加,而加入 ... ...

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