第二课创新驱动发展 第一框创新改变生活 【核心素养】 1.政治认同:知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋,培养民族自豪感。 2.法治观念:体会创新与美好生活的内在联系,认同创新的价值,支持我国改革创新事业。 3.责任意识:树立热爱科学的精神,增强自身的责任感和使命感,立志为个人成长社会进步、国家发展提升自身创新能力。 【教学重难点】创新与生活的关系,创新的重要性 【知识梳理】 1.创新与生活的关系是怎样的 （1）生活处处有_____。 （2）创新是一种生活方式。它不只是_____的创造发明，还可以是对已有成果的_____。 （3）创新给我们带来惊喜,让我们获得_____。创新点燃激情，让生命充满_____。创新改变我们的_____方式和_____方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能。 （4）_____的创新提供新的思想和方法；_____的创新促进生产力的发展、增加社会财富；_____的创新促进公平正义、推动社会进步。 （5）创新让_____更美好。 2.为什么要发挥创新的引擎作用？（创新是引擎的表现有哪些？） （1）创新是引领发展的_____动力，是一个民族进步的_____，是一个国家_____的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的_____。 （2）创新是推动_____向前发展的重要力量。 （3）_____发展呼唤创新。创新已经成为世界_____发展战略的_____。在激烈的国际竞争中,唯创新者_____，唯创新者_____,唯创新者_____。 （4）_____是国家命运所系。实施_____战略，推进以_____为核心的全面创新,让创新成为推动发展的_____动力,是适应和引领我国经济发展_____的现实需要。 （5）创新是_____的生命。_____推动中国走向富强。 3.改革与创新的关系是怎样的？ （1）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤_____的时代精神。 （2）改革在不断_____中提升_____，创新通过_____渗透到社会生活的方方面面。 （3）国家用_____之手激活_____引擎,释放更多_____,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 【核心知识探究】 材料一：2023年3月5日，国务院总理李克强在第十四届全国人民代表大会第一次会议上作的政府工作报告中指出，科技创新成果丰硕。构建新型举国体制，组建国家实验室，分批推进全国重点实验室重组。一些关键核心技术攻关取得新突破，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。全社会研发经费投入强度从2．1%提高到2．5%以上，科技进步贡献率提高到60%以上，创新支撑发展能力不断增强。 从我国取得的重大科技创新成果中，我们能得出什么结论？ 【精讲释疑】创新的重要性 【达标拓展】 1．2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功进入预定轨道。首次应用的测控系统即便无人值守，也可以通过自己“思考”和“判断”操控航天器。专家说：“新系统具有重大突破，打破了国外技术钳制”。对此认识正确的是（ ） ①创新是个人行为，也是团队的创造活动②中国科技自立自强有利于增强综合国力 ③唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜④万众创新大众创业的理念已经深入人心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．10年来，从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和中国航天不断创造新的历史。这些科技成果的取得（ ） ①展现出我国强大的科技实力，说明我国已进入创新型国家前列 ②彰显了国家对科学技术创新发展的重视 ③有利于增强综合国力，提高国际地位和竞争力 ④是广大航天工作者敢为人先、勇于创新、团结协作、艰苦奋斗的结果 A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④ 3．能用于手机的超薄柔性可折叠玻璃，厚度仅为A4纸的四分之一；普通手机可直连北斗卫星发信息，解决“不在服务区”难题；180千瓦高效率氢燃料电池发动机系统性能卓越，其电池寿 ... ...
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