苏少版（2024）小学美术一年级上册《大自然多美》教学设计 课题：《大自然多美》 科目：小学美术 年级：一年级上册 版本：苏少版（2024） 课时安排：1课时 一、教材分析 苏少版（2024）小学美术一年级上册第一单元《七彩生活》中的《大自然多美》。这一课主要引导学生观察大自然的美丽景色，感受大自然的色彩和形态之美，通过绘画、手工等形式表现大自然的美。一年级这个阶段的学生对大自然充满好奇和热爱，他们在日常生活中已经接触到了一些大自然的元素，如花草树木、蓝天白云等。但是，他们对大自然的观察和感受还比较初步，在绘画和手工表现方面也处于起步阶段。学生们能够用简单的线条和色彩来表达一些基本的形象，但在构图、色彩搭配和细节表现上还需要进一步的引导。 二、设计理念 以学生为主体，激发学生对大自然的热爱之情。通过引导学生观察大自然、感受大自然的美，培养学生的观察力、想象力和创造力。 创设生动有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。采用游戏、故事、欣赏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 注重学科融合，将美术与自然科学、语文等学科相结合，拓展学生的知识面和思维能力。通过让学生观察大自然、描述大自然的美，培养学生的语言表达能力和审美能力。 强调评价的多元化，采用教师评价、学生互评、自我评价等方式，让学生在评价中认识自己的优点和不足，提高学习的积极性和主动性。 三、教学目标 1、知识与技能目标 （1）学生能够观察大自然的美丽景色，认识大自然中的色彩和形态。 （2）学生能够用绘画、手工等形式表现大自然的美，掌握基本的绘画和手工制作技巧。 2、过程与方法目标 （1）通过观察、欣赏、讨论等活动，学生能够感受大自然的美，提高观察力和审美能力。 （2）在绘画和手工制作过程中，学生能够体验美术创作的乐趣，提高动手能力和创新能力。 3、情感态度与价值观目标 （1）培养学生对大自然的热爱之情，增强环保意识。 （2）激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣和艺术素养。 四、教学重难点 1、教学重点 （1）学生能够观察大自然的美丽景色，感受大自然的色彩和形态之美。 （2）学生能够用绘画、手工等形式表现大自然的美。 2、教学难点 （1）如何引导学生在绘画和手工制作中表现出大自然的美。 （2）如何培养学生的观察力、想象力和创造力。 五、教学准备 1、教师准备 多媒体课件、大自然的图片和视频资料、绘画工具（彩笔、油画棒、水彩颜料等）、手工材料（剪刀、胶水、彩色纸等）。 2、学生准备 绘画工具、手工材料。 六、教学过程 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 一、导入新课 1. 播放一段大自然的视频，展示大自然的美丽景色。 2. 提问：同学们，你们看到了什么？大自然美吗？ 师：同学们，今天老师给大家带来了一段非常美丽的视频，让我们一起来欣赏一下吧。（播放大自然视频） 师：视频看完了，同学们，你们看到了什么？ 生：我看到了美丽的花朵、绿色的草地、蓝色的天空。 师：大自然美吗？ 生：美！ 通过播放大自然视频，激发学生对大自然的兴趣和热爱，引出课题。 二、观察与欣赏 1. 展示大自然的图片，引导学生观察大自然中的色彩和形态。 2. 提问：这些图片中的大自然有哪些颜色？有哪些形状？ 师：同学们，现在我们来看一些大自然的图片，大家仔细观察一下，大自然中有哪些颜色呢？ 生：有红色、黄色、蓝色、绿色。 师：非常好！那大自然中有哪些形状呢？ 生：有圆形、方形、三角形。 师：同学们观察得很仔细。大自然中的色彩和形态非常丰富，我们可以用这些色彩和形态来表现大自然的美。 通过展示大自然图片，引导学生观察大自然中的色彩和形态，为学生的绘画和手工制作提供素材。 三、讨论与交流 1. 组织学生 ... ...
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