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课件网) 同心同德 双向奔赴 目 录 CONTENTS 凌晨四点钟 看到海棠花未眠 班风筑新篇 天生我材必有用 家校共育建议 学况深析 召开本次家长会目的 召开本次家长会的目的是加强学校、老师和家长之间的沟通与合作，共同关注孩子的成长，提升家长的教育意识和能力，为孩子的全面发展创造良好的教育环境。 科任教师发言 家长代表发言 学生代表发言 Part.01 学况深析·班风筑新篇 了解班级与学校情况 学校作息时间 班级变化安排 纪律 1 卫生 2 语言 4 作业 3 存在问题描述 存在问题描述 存在问题描述 存在问题描述 班风再塑 携手前行 学况深析 A线 语文 数学 英语 生物 政治 历史 地理 期末成绩分析： 学霸天团 班级前五同学姓名 飞跃之星 持续进步或者表现良好同学姓名 学科之星 单科前三名同学姓名 成绩存在差异的原因 1.学习目的不明确，学习无动力，被动学习。 2.不懂规划，早到教室却在闲逛和闲聊中虚度，不爱深入探讨问题，在学习上怕吃苦 3.浮躁，上课注意力不集中，不认真听讲，和老师的课堂教学脱节。 4.双休在家不学习，上网闲聊打游戏，周末作业马虎对待，甚至抄袭 Part.02 家校共育·沟通交流篇 面对青春期的孩子，你是否会觉得他们 难以沟通，说什么都不听 完全不按照自己说的去做 一沟通就吵架 孩子总觉得自己很烦 提到成绩和学习就生气。 家校共育建议 不要和问题站在一起打败孩子， 永远和孩子在一起打败问题。 成长是个慢动作 01 我的观察———客观表达观察的事实 [客观描述] 1.你一周5天迟到了5次。 2.这周你有2次作业没有写完 3.你已经连续玩儿了2小时手机了 4.我看到你的作业本基本上是空白的 01 [主观批判] 1.你总是拖拖拉拉的。 2.你总是偷懒、马虎。 3.你一天到晚都在玩手机。 4.你每天都不写作业,就知道玩儿。 02 02先处理心情———再处理事情 在与孩子沟通时，家长不妨先花些时间调整自己的情绪，让自己处于一个更好的状态，再与孩子进行深入的交流和探讨。这样做不仅能提升沟通效果，还能增进亲子关系，让家庭氛围更加和谐融洽。 01 家长可以通过积极的心理暗示、短暂休息或寻找支持等方式来平复自己的情绪。可以告诉自己:“我可以处理好这个问题”,或者暂时离开现场,做一些让自己放松的事情,如散步、听音乐等。也可以与亲友或专业人士交流,寻求他们的建议和支持。 02 03我的请求———提出具体可行的请求 [提出方案] 1.我们可以一起制定学习计划。 2.你做作业，我工作可以吗 3.你愿意把错题再给妈妈讲一遍吗 01 [下达命令] 1.快点去学习，不准玩儿! 2.再让我发现你不写作业就别上学了! 3.去把每个错题抄30遍! 02 我们的征程，就是星辰大海 Thankyouforwatching ... ...
