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17 爬天都峰(分层练习)(含答案)

日期:2024-10-17 科目:语文 类型:小学试卷 查看:21次 大小:179834B 来源:二一课件通
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    17 爬天都峰 一.试题(共9小题) 1.读拼音,写字词。 (1)那个扎着马尾biàn   、戴着手liàn   的小姑娘整天笑hē hē   的。 (2)外婆做的jì yú   汤特别好喝,我总是对它niàn niàn bú wàng   。 2.给加点字选择正确的读音。 (1)真不敢相(xiāng xiàng)    信,奶奶在相(xiāng xiàng)    片里显得那么年轻。 (2)姐姐整天笑呵(hē hè)    呵的,我从来没见过她皱眉头。 (3)在父亲的指导下,我终于爬上了那面十米高的攀(bān pān)    岩墙。 3.比一比,再组词。 决     峰     顶     陡     何     辩     诀     蜂     项     徒     呵     辫     4.选词填空。 居然 果然 忽然 虽然 (1)张小红同学   舞跳的不好,但歌唱的很好。 (2)我正在聚精会神地看着书,   听见有人在叫我的名字。 (3)中华健儿   不负众望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 鼓舞 鼓励 (4)老师经常   我们好好学习。 (5)同学们出色的表现深深地   了我。 5.选一选“顶”字在下面句子中的意思。(填序号。) 顶:①人体或物体最高的部分。 ②量词,用于某些有顶的东西。 ③从下面拱起。 (1)妈妈给我买了一顶帽子。     (2)我们终于爬上了山顶。     (3)种子的嫩芽把土顶起来了。     6.按要求答题。 (1)峰顶这么高,我爬得上去吗?(改成肯定句)     (2)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(用带点的词造句)     (3)爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 ①“终于”的意思是   。 A.到底 B.终点 C. 于是 ②这段话体现了   。 A.我们爬到了峰顶 B.登山的艰难 C.永不放弃的精神。 7.“我”爬上天都峰后,想表达自己的欣喜,可以吟诵诗句(多选)     A.蜀道之难,难于上青天! B.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 C.会当凌绝顶,一览众山小。 D.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 8.课内阅读。 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡   的石级,石级边上的铁链,似乎   是从天上挂下来的,真叫人发颤   ! (1)在横线上写出画“ ”词语的近义词,写出加点词语的反义词。 (2)读句子,用“ ”画出对加点词具体描述的部分。 ①啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! ②再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! (3)上面两句话用    的修辞手法写出了天都峰又高又陡的特点。运用这种写法把下面的句子补充完整,再自己写一句。 风好大啊!   。 (4)给下面的句子换一种说法,句意不变。 我爬得上去吗?    9.读下面的短文,完成练习。 风雪中 鹅毛大雪漫天飞舞,凛冽的北风横冲直撞,呼啸而来……突然脚下一滑,我跪在地上,手里的书和本子全散在地上。风像炫耀自己力量似的,把书和本子刮得四处翻滚。我顾不得拍身上的雪,向那些远去的书和本子冲去。 冒着大雪,一些人向我走过来。 一个满睑雉气的小女孩,举起那双冻得发红的小手说:“小姐姐,你的书……” 一位胡须花白的老人,拉着拐杖弯下腰去,把本子拾起,嘶哑着喉咙说:“孩子,给,快拿着……” 一个年龄和我相仿的姑娘,大步跨到我身边,一边拂着书本上的雪,一边说:“喏,这是你的……” 雪下得更大了,我眼前的一切都模糊了,我把书和本子紧紧接在胸前,对着匆匆离去的背影大声说:“谢谢!谢谢大家!” (1)下面对短文主要内容的概括最准确的一项是    。 A.短文写了一件风雪中乐于助人的事。 B.短文写了“我”在风雪中摔了一跤的事。 C.短文写了“我”在风雪中摔倒,人们帮“我”捡书和本子的 ... ...

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