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课件网) 《饮酒》（其五） 陶 渊 明 学习目标： 1、感受诗歌的韵律美。 2、感受诗歌的意境美。 3、感受诗人的人格美。 预习检测 一、作者 ，名 ，字 ， 时期 诗派著名诗人，自称 ，世称 。 二、重点字词解释 结庐（ ） 人境（ ） 何能尔（ ） 地自偏（ ） 相与还（ ） 真意（ ） 欲辩（ ） 陶渊明 潜 元亮 东晋 山水田园 “五柳先生” “靖节先生” 建造住宅 人们聚居的地方 如此，这样 僻静 结伴归巢 真谛，真趣 明白，说清楚 他的一生经历可分为三个阶段： 1、29岁以前家居时期： “猛志逸四海”、“大济于苍生” 2、29--41岁或仕或隐时期： “一心处两端” 3、41岁辞彭泽令隐居躬耕时期： “不为五斗米折腰” 牵手作者 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境，而无\车马\喧。 问君\何\能尔，心远\地\自偏。 采菊\东篱\下，悠然\见\南山。 山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。 此中\有\真意，欲辨\已\忘言。 韵律美 意境美 小组合作翻译全诗： A1、A2：诵读 A3、B1：翻译 B2、B3：解释重点字词 赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。 人格美 “采菊”：表现出诗人超凡脱俗的高洁志趣。 “悠然”：写出了诗人悠然自得的情趣。 “见”： 写出诗人所见所感并不是刻意追求 的，而是不期而遇的。 总结：写出诗人所见所感并不是刻意追求 的，而是不期而遇的，表现出了诗 人悠然自得的情趣和超凡脱俗的高 洁志趣。 课堂检测 1.写作者身居喧嚣之境，但无喧嚣之感的诗句 ， 。 2.自问自答表明作者高洁志趣的诗句 ， 。 3.最能表明作者隐逸生活情趣的诗句 ， 。 4.描写傍晚山中优美景象的诗句 ， 。 5.形容事物有真意妙趣，只可意会不可言传的诗句 ， 。 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辩已忘言 作业布置 完成导学案相应题目； 预习《滁州西涧》、《题李凝幽居》。
