18《科技文化成就》教学设计 核心素养目标 基于对2022年新课程标准、教材和学情的分析，我将教学目标分解如下。 为更好地体现2022年新课标的要求，教学目标中增加了理解文化自信内容。根 据2022年新课程标准的要求，教学目标中明确了核心素养培养目标。 1.立足时空观念和史料实证，了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要 成就和杰出科学家的事迹。 2.立足唯物史观和历史解释，分析新中国成立后科技文化发展的原因和意义。 3.立足史料证实和家国情怀，学习科学家的优秀品质，坚定文化自信。 重点难点 重 点 ：“两弹一星”,文化事业发展。 难点：新中国成立后，科技发展的原因，理解文化自信 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前 预习 活动1.根据教师发的大单元教学讲义， 了解本单元的主题、课程标准(2022 版)、主要内容、核心素养目标、知识 结构、时空概念。 2.阅读课本，完成以下问题： 问题1:“两弹一星”指的是什么 新 中国成立后在国防科技这一领域取得 了哪些成就 问题2:改革开放后我国在航天领域 取得了哪些成就 问题3:袁隆平、屠呦呦的主要贡献 是什么 问题4:为繁荣社会主义文艺，1956 年，中国共产党提出的文化工作中的 方针是什么 取得的文化成就有哪 些 课 前 阅 读 大 单 元 教 学 讲 义 课 前 自 主 预 习，将问题 的答案在 课本上圈 画 或 写 在 作 业 本 上。 从总体上初步了 解 本 单 元 的 主 题、知识结构和学 习目标。了解本课 知识和本单元知 识的关系。培养自 学能力，为课堂学 习打基础。 导入 新课 导入：2019年5月15日，美国 总统要求美国公司停止与中国华为公 司的业务合作和零部件供应。面对美 国的封锁，华为海思总裁宣布后备自 主研发芯片全部转正。5月16日 CCTV6临时改变了节目单，在黄金档 播放了经典抗美援朝题材电影《英雄 儿女》。 5月20日 “华为概念股” 逆市大幅上涨。这些都让世界看到， 中国独立自主的科技发展在外来打压 下越挫越勇的信心。华为公司在美国 的极限施压下挺直脊梁、奋力前行， 2023年，华为已国产替代1.3万个被 学生阅读 材料，了解 华为公司 在美国的 极 限 施 压 下发扬“两 弹 一 星” 精神，挺直 脊梁、奋力 前 行 事 迹。 从学生身边熟悉 的事件导入，让学 生带着问题进入 课堂，激起学生的 学习兴趣。 制裁的零部件，并且实现了数据库和 操作系统的全面国产化，彻底摆脱了 美国的技术封锁。今天的华为再现了 新中国“两弹一星”精神!电影《英 雄儿女》是新中国出色的文化作品。 新中国成立以来中国的科技文化成就 有哪些 第一篇章：繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹 科学技术 一 、 从 “ 两 弹一 星 ” 到漫 步太 空 (一)两弹一星让学生快速阅读教材 P90—92,用笔在书上标记要点，到讲 台展示做“小老师 1、“两弹一星” (1)什么是“两弹一星” 成就 (2)代表科学家 “两弹一星”精神 (3)意义 2、航天成就 合作探究一：两弹一星与航天成就(史 料实证，历史解释) 材料一 毛泽东说，我们现在已经比过去强， 以后还要比现在强，不但要有更多的 飞机和大炮，而且还要有原子弹。在 今天的世界上，我们要不受人家欺负， 就不能没有这个东西。” 材料二、邓小平曾指出：“如果六十 年代以来中国没有原子弹、氢弹，没 有发射卫星，中国就不能叫有重要影 响的大国，就没有现在的国际地位。 这些东西反映一个民族的能力，也是 一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” 材料三、党和政府非常重视科技发展， 1986年制定了国家高科技研究发展计 划，即“863计划”,1995我国提出科 教兴国的战略，我国科技教育事业不 断发展。 材料四：“两航一潜”战略即航天、航 母和深潜战略，今天没有“两航一 潜”,中国就不能掌握未来， .. 否则，所谓实现中华民族伟大崛 ... ...
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