5.4环境因素参与调节植物的生命活动（含解析）——高二生物学人教版（2019）选择性必修一随堂小练

5.4环境因素参与调节植物的生命活动 ———高二生物学人教版（2019）选择性必修一随堂小练 一、单项选择题 1.环境因素对植物的生命活动具有重要的调节作用，下列生活现象与此无直接关系的是（ ） A.春化作用 B.植物向光性生长 C.年轮的形成 D.顶端优势 2.光不仅影响植物的光合作用，还可作为信号影响植物甚至动物的生长、发育和繁殖。下列各项中不直接受光信号影响的是（ ） A.菊类能否开花 B.养殖场鸡的产卵量 C.烟草种子的萌发率 D.玉米在土壤中扎根的深浅 3.植物能够感知光信号并调整生长发育，是通过一些分子接收光信号的。下列相关叙述中正确的是（ ） A.光敏色素是植物体内唯一感受光信号的分子 B.光敏色素感受光照后其结构会发生不可逆的变化 C.光敏色素感受光照后会进入细胞核中影响特定基因表达 D.光敏色素不适合用于鉴定蛋白质 4.鸢尾总是在四、五月份开花，其感受光周期变化的物质基础和结构基础分别是（ ） A.光敏色素、茎尖 B.成花素、茎尖 C.光敏色素、叶片 D.成花素、叶片 5.“天宫课堂”第三课上，刘洋打开生命生态实验柜，取出了正在生长的水稻植株。我们发现，这些水稻的株型不是很整齐：有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐朝一个方向生长。下列哪项所述对水稻这种特殊株型的形成影响最小（ ） A.重力信号转换成运输生长素的信号 B.植物激素的调控 C.基因表达的调控 D.光信号刺激 6.下列有关说法错误的是（　） A.光作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程 B.温度越高，植物的代谢活动越旺盛 C.重力是调节植物形态建成的重要环境因素 D.植物的生长发育过程始终在环境因素的影响、基因的调节下完成 7.“玉兰花欲开，春寒料峭来”。每年初春，天气仍然寒冷，我们看到玉兰的花已经开放，而叶却尚未长出。关于这时玉兰的叙述，正确的是（ ） A. 温度变化使得玉兰内部激素相对浓度改变 B. 花的开放仅受赤霉素的调节 C. 对叶片施以细胞分裂素可使得叶片提早展开 D. 诱导花芽萌发的温度较叶芽高 8.植物工厂是通过光调控、营养液配制、温度控制、通风等条件控制进行精细管理的高效农业生产系统，常采用无土栽培技术。相关叙述正确的是（ ） A. 可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度 B. 应保持培养液与植物根部细胞的细胞液浓度相同 C. 控制昼夜恒温有利于提高农作物的产量 D. 通风设备白天关闭夜间打开有利于植物的生长 9.光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内产生包括激素合成在内的诸多变化。下列叙述正确的是（ ） A.植物激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的 B.萌发需要光的种子一般较小、储存营养物质少，需要光照为萌发提供能量 C.植物都要经过春化作用才能开花，以避免在冬季来临之前开花而无法正常结果 D.植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时选择性表达的调控之下 10.植物激素和环境因素共同调控植物的生长发育。回答下列问题： （1）农民常将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中_____（填激素名称）的含量从而解除种子的休眠，此时促进植物种子萌发的主要激素为_____。 （2）人为控制每日光照和黑暗的长度，改变花期可以给人们带来视觉的享受，也可以让一些水果错峰上市，提升果农收益。下图为光周期（日照长短）诱导植物开花的实验。图中植物去掉顶端的全部叶子，A、B植株分别接受长日照、短日照：C、D植株方框内为受短日照处理的部位。 ①据图中实验结果判断植物属于_____（填“短日照”或“长日照”）植物，感受光刺激的部位是_____（填“叶”或“花蕾”）。 ②研究发现，光可作为_____（填“信号”或“能量”）在植物体中被光敏色素捕获，进而调控植物的生长发育。光敏色素的化学本质是_____复合体，在_____组织细胞内的含量比较丰富。据所学知 ... ...