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课件网) 第一章 物态及其变化 第四节 升华和凝华 物理八年级上册 （北师大版(2024)） 1.物质从___态直接变成___态的过程叫作升华。升华过程中物质需要___热。 2.物质从___态直接变成___态的过程叫作凝华。凝华过程中物质需要___热。 3.哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是_____现象。 预习清单 固 气 吸 气 固 放 升华 导入新课 冰块吸热后熔化成水，再继续吸热就变成水蒸气，这是生活中常见的现象。 物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢？ 任务一：理解升华的定义并认识生活中常见的升华现象 (1)放入衣箱里的樟脑球会慢慢变小。 (2)冬天，冰冻的衣服会变干。 (3)雪人没有熔化却变小了。 樟脑球、冰、雪人各发生了哪些变化。 任务一：理解升华的定义并认识生活中常见的升华现象 物质由固态直接变成气态的过程，称为升华。 任务二：了解凝华的定义及相应的现象 物质由气态直接变成固态的过程，称为凝华。 雾凇 任务二：了解凝华的定义及相应的现象 物质由气态直接变成固态的过程，称为凝华。 窗户上的冰花 任务二：了解凝华的定义及相应的现象 物质由气态直接变成固态的过程，称为凝华。 霜 任务二：了解凝华的定义及相应的现象 熔化和汽化需要吸热，凝固和液化需要放热，那么升华和凝华呢？ 升华需要吸热，因为做实验时我们加热了；凝华需要放热，因为将试管放入凉水中后出现了固态碘。 任务三：总结六种物态变化的区别和联系 核心总结 1.定义。 (1)物质从固态直接变成气态的过程叫作升华。 (2)物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华。 2.升华吸热，凝华放热。 课堂评价 1.夏天从冰柜中取出冰棒，可以看到冰棒周围有“白气”产生，在冰棒包装袋外侧有一层白霜。下列说法中正确的是 ( ) A.“白气”是水蒸气 B.“白气”的形成需要放热 C.白霜的形成是凝固现象 D.白霜的形成需要吸热 B 课堂评价 2.如图甲所示，在1个标准大气压下，小明将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成(如图乙所示)。对于这一实验和现象的分析，正确的是 ( ) A.盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成是凝华现象 B.盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成是凝华现象 C.盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成是凝固现象 D.盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成是凝固现象 A 甲 乙 课堂评价 3.利用干冰(固态二氧化碳)给运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了 ( ) A.干冰熔化吸热 B.干冰升华吸热 C.干冰液化放热 D.干冰凝华放热 B 第一章 物态及其变化 第五节 跨学科实践——— 设计海水淡化装置 物理八年级上册 （北师大版(2024)） 教学设计图示 任务一：认识自然界的水循环 天空中的朵朵白云是怎样形成的呢？ 生活中遇到的茫茫大雾是怎么回事呢？ 露和霜是怎样形成的呢？ 雨、雪、霜、雹各是从何而来的呢？ 地球上的水资源面临什么危机呢？ 你能总结水的三态循环规律吗？ 任务一：认识自然界的水循环 任务二：了解海水的主要成分 1.海水是不能直接饮用的。因为海水中多种元素的浓度远超过饮用水的卫生标准，大量饮用海水会导致人体过量摄入某些元素，影响人体正常的生理功能，严重的还会引起中毒。此外，海水中含有大量盐类，其中大部分是氯化钠(食盐)，大量饮用海水会引起人体脱水，甚至可能危及生命。 任务二：了解海水的主要成分 2.利用海水晒盐，是人类利用海洋资源的重要方式之一。我国古代的沿海居民就学会了利用海水来制取食盐，把海水引入盐田，利用日光和风力蒸发浓缩海水，进一步使食盐结晶出来。这种方法在化学上称为蒸发结晶。 任务三：设计海水淡化装置 海 ... ...
