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4.1.1 人类的起源和发展课件(共11张PPT)人教版七年级下册

日期:2024-11-28 科目:生物 类型:初中课件 查看:31次 大小:10923745B 来源:二一课件通
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(课件网) 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第二章 人体的营养 第三章 人体的呼吸 第四章 人体内物质的运输 第五章 人体内废物的排出 第六章 人体生命活动的调节 第七章 人类活动对生物圈的影响 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 学习目标: 1.人类起源于哪一类动物? 2.人猿到人的进化过程大致是怎样的? 人的由来———神创论 上帝造人的传说 女娲造人的传说 进化论的建立者是 。 达尔文 人的由来———进化论 达尔文仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 现代类人猿生活在热带或亚热带丛林,适于树栖生活。 不能直立行走,不能制造工具,大脑和智力远逊于人。 哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是 。 黑猩猩 现代类人猿和人类的共同祖先是 。 森林古猿 人的由来———进化论 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 在距今1200多万年前,森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的热带丛林。它们在热带丛林中过着以树栖为主的生活。 从猿到人的进化 森林古猿中的一部分一直过着以树栖为主的生活,经过漫长的年代进化为现代类人猿。 由于特殊的原因,森林古猿的一支走向了演化为人类的艰难历程。 地壳剧烈运动形成了东非大裂谷; 气候也发生了剧烈变化 东非大裂谷地区的热带丛林有部分变成稀树草原。 原因: 。 地形和气候的变化使得森林大量减少 从猿到人的进化 原因: 。 地形和气候的变化使得森林大量减少 过程: 直立行走 →使用工具 →制造工具 →用火 →大脑发达 →产生语言 人猿分界的重要标志。 改善了身体的营养,有利于脑的发育。 复杂而精巧的工具的制造和使用,促进了脑的发育。 更好地交流合作,人类越来越强大。 从猿到人的进化 原因: 。 地形和气候的变化使得森林大量减少 过程: 直立行走→使用工具→制造工具→用火→大脑发达→产生语言 证据: 研究人类起源的直接证据是 。 化石 化石:古代生物的遗体、遗物和生活痕迹,由于某种因素被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 课堂练习 1.下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是( ) A. 猕猴 B. 长臂猿 C. 恒河猴 D. 大叶猴 2.研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样……这些事实说明( ) A. 人是由猿进化来的 B. 人和猿有共同的原始祖先 C. 人比猿高等 D. 现代的猿也能进化成人 B B

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