5.1 走近老师 课件(共24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册(2)

(课件网) 束脩之礼，又称“束修之礼”，束脩，是古代民间亲戚、朋友之间相互馈赠的一种礼物。束脩六礼，是古代送给老师的报酬，即入学拜师时（初次拜见老师），学生送给先生的六种食物，肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆。其中肉干意“谢师恩”，芹菜意“业精于勤”、龙眼干意“启窍生智”，莲子意“苦心教学”、红枣意“早日高中”，红豆意“宏图大展”、老师回礼为龙眼干、芹菜和葱，象征着开窍生智、业精于勤、聪明过人。 束脩之礼 道法糕 这一传统最早可以追溯到孔子的时期，当时学生向老师行束脩之礼，以示对老师的尊敬和感谢。“束脩六礼”在被赋予学有所成、早日成才等寓意的同时，也表明学生感念师恩、勤奋好学之意。正如有位网友评论：“尊师重道大有讲究，好多人不知道历史上的‘束脩之礼’，能够表达学生对老师的最高敬意。” 看来教师真的是一个古老的职业啊 道法糕 走近老师 总议题：何谓“师者，传道授业解惑”？ 道法糕 总议题：何谓“师者，传道授业解惑”？ 1 追光而遇·为何需要教师？ 2 沐光而行·成为何种教师？ 道法糕 追光而遇 壹 为何需要教师？ 道法糕 提到“师”字，你能想到哪些含义？是韩愈《师说》里的“师者，所以传道授业解惑也”还是《周礼》中的“师，教人以道者之称也”。相信每个人都有几位恩师铭记于心。例如，“玉不琢，不成器；人不学，不知道”……《论语》《礼记》金句频出的背后其实还有浓浓的情谊，那便是孔子和学生之间的殷殷真情。 议学情境一：教师的使命 孔子圣迹图 道法糕 议学任务一：古今中话老师 看完话剧中你有何感触？ 1 至今孔子提出的的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。可见教师有何使命？ 2 从小到大，在不同的成长阶段，我们都有老师陪伴我们一起成长，你和老师之间发生过哪些难忘有趣的故事呢？老师于你来说是_____？（比喻） 3 教书育人，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 道法糕 老师，不只是一位老师，有时候也是 妈妈 法官 医生 百宝箱 一本书 灯塔 朋友 天使 是我们学习和成长的引路人 道法糕 议学任务一：古今中话老师 在了解古代教师选拔之路后，那生活在现代的我们，如今不问家世社会地位，学识能力素养成为选拔老师的关键因素，想成为一名教师又要具备何条件呢？ 4 由此可见，老师对于一个人的思想塑造重中之重，所以历代统治者都非常重视老师的选拔！ 汉武帝时期，要求太学博士“取血通行修，博学多艺，晓古文尔雅，能属文章”。 魏晋南北朝时期要求教师必须是学问渊博的社会知名人士。 唐代对于教师的选拔标准更加严格：颜值高，水平高，家世，官职都要高！ 宋代更是明确规定学官必须是进士出生或上舍生。 道法糕 考《教师资格证》 参加教师招聘 参加入职培训 遵守《中华人民共和国教师法》 在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 道法糕 议学成果一：教师的含义P34-P35 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 老师是我们学习和成长的引路人。P34 1 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。P35 2 教师是履行教育教学职责的专业人员。P35 3 道法糕 议学情境二：教师的作用 近日，人民日报采访复旦大学学生张嘉琪，她的硕士论文第一页写着这样一句话“谨以此文纪念钟扬教授”。张嘉琪是复旦大学红树林北移团队的一名成员，她正在进行的科研工作是将红树这种生长在热带、亚热带海洋潮间带的植物种到纬度更高的上海，而这也是“时代楷模”“种子先生”钟扬教授毕生的梦想。遗憾的是，2017年9月25日钟扬教授出差途中遭遇车祸不幸 ... ...