2024-2025学年人教版地理八年级上册1.1 疆域 第二课时 表格式教学设计

第一章第一节《行政区划》（第2课时）教学设计 教学目标： 1.了解我国现行的三级行政区划。 2.记忆我国34个省级行政区的名称、简称及行政中心。理解5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区的设立。构建中国行政区的空间分布思维，做到“心中有图”。 3.通过自治区的设立，理解我国的民族团结和民族政策。理解香港、澳门及台湾是我国领土不可分割的部分，进行爱国主义教育。 二、教学重难点： 1.34个省级行政单位的名称。 2.34个省级行政单位位置的空间分布。 三、学教过程 学教过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入 教师：七年级刚开学的时候，学校对同学们进行了分班。分班之后班主任又在班内进行分组。大家想想这样做是为什么呢？教师：为了便于管理，有利于经济发展和民族团结，我国也进行了进一步划分，我们叫做行政区划。 学生：便于管理 结合学生的生活实际，体现了“在生活中学地理”的理念。 新课讲授 三级行政区划活动：你知道你的户口所在地吗？请大家写出自己的家庭住址。教师：按照《宪法》规定，我国的行政区划分为三级：省、县、乡。你的家庭住址或许与上图不同，主要体现在哪些方面？家住金安区的同学家庭住址可能写的是安徽省六安市金安区**街道**小区，六安属于地级市，而地级市是介于省级和县级之间的特殊级别，金安区等市辖区等同于县级。省级行政区域单位过渡：那么省级行政区域单位都是省吗？目前，中国共有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共有34个省级行政区域单位。活动：找出5个自治区，谁是面积最大的一个；找出4个直辖市，谁是面积最大的一个；3.找出2个特别行政区。教师总结：其中，内蒙古自治区还是我国跨经度最广、东西距离最长的省级行政区。新疆维吾尔自治区是陆地面积最大的省级行政区。北京和天津位于河北省中间，上海和重庆都是长江流经的城市。上海位于长江入海口重庆位于长江上游，重庆市是面积最大的直辖市。2个特别行政区是香港和澳门，它们分别位于珠江口的东西两侧，与广东省相邻。为什么会有特别行政区呢？因为我国实行的是邓小平同志提出的“一国两制”基本国策，大陆实行的是社会主义制度，而香港、澳门实行的是资本主义制度。过渡：行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，这是我们学习中国地理的基础。其中最重要的是省一级的行政区划。下面我们就来学习省级行政区划的名称和位置。1.拼图游戏：将打乱的中国34个省级行政单位的拼图分发给各小组，最快完成拼图的小组获胜。2.竞赛活动：分组进行竞赛，如“指图说出省级行政单位名称及位置”、“快速说出省级行政单位简称及行政中心”等。3.联想记忆：利用大屏幕展示各省区轮廓图，引导学生发挥想象力，将各省轮廓与具体事物相联系（如云南似孔雀、海南似菠萝等）。4.汽车牌照。 填写自己的家庭住址，然后相互对照，形成三级行政区划的意识。 5个自治区分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区。4个直辖市分别是北京市、天津市、上海市和重庆市。2个特别行政区是香港和澳门， 让学生在现实操作中把课堂知识与实践应用自然结合。通过生活的实例引入行政区划的重要性。 课堂小结 通过学生先总结，教师后总结，使学生对本节课的知识。 教学反思 本节课通过多种教学方法和活动体验，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了记忆效果。同时，通过竞赛和联想记忆等活动，培养了学生的观察、对比及想象能力。但在教学过程中，还需注意引导学生将地名与空间位置紧密联系，以形成准确的空间分布概念。 ... ...