第十一章 电流和电路 ① 转移 ② 排斥 ③ 吸引 ④ 同种 ⑤ 正 ⑥ 闭合 ⑦ 短路 ⑧ 串 ⑨ 并 ⑩ I=I1=I2 I=I1+I2 【实验】 探究串、并联电路中电流的规律 实验 电路 实验注意事项 1.连接电路时,开关应断开; 2.选择不同规格的灯泡进行实验; 结 论 1.串联电路中电流处处相等; 2.并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 交 流 与 评 估 1.多次实验的方法:换用不同规格的灯泡进行多次测量; 2.多次实验的目的:使实验结论具有普遍性; 3.并联电路中两支路电流相等的原因:选用两灯泡的规格相同。 【中考挑战】(2022·陕西中考)在“探究并联电路电流特点”的实验中,小华设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)连接电路时,开关应处于 断开 状态。 (2)实验中,在A、B、C三处各接入一个电流表,并选择合适的量程。闭合开关,测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组 不同 (选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验,部分实验数据如表所示。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.7 0.32 0.38 (3)分析实验数据可得:在并联电路中,干路电流与各支路电流的关系是 IA=IB+IC (写出关系式)。 (4)小华在某次实验时,测得C处电流IC为0.30 A,观察到A处电流表指针位置如图乙所示,则A处电流大小为 0.8 A。 考点一 摩擦起电及电荷间的相互作用 1.(多选)(2022·长沙中考)如图甲所示,小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,照着图案用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,板上就留下了一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示,这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是 (A、D) A.塑料板是绝缘体 B.摩擦过程中创造了电荷 C.摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D.木屑留在塑料板上是由于带电体能吸引轻小物体 2. (2022·广州中考)如图,用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体,甲带电。用带电棒丙分别靠近甲、乙,下列能证明乙带电且甲、乙带异种电荷的现象是 (D) 考点二 电路的设计 3. (2022·苏州中考)使用空气炸锅(如图所示)时发现:同时闭合定时开关和温控开关产生热风,仅闭合定时开关产生冷风,不会只发热不吹风。则其电路可能是 (D) 4.(2021·凉山州中考)某保密室有三道门,关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上,红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时,红灯会熄灭,只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内,并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。(要求:连线不能交叉,线头接在接线柱上。) 答: 考点三 串、并联电路中电流的规律 5. (2022·天津中考)如图所示的实验电路,闭合开关S后,电流表A的示数为0.5 A,电流表A1的示数为0.3 A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是 (A) A.0.3 A 0.2 A B.0.2 A 0.3 A C.0.5 A 0.3 A D.0.5 A 0.2 A第十一章 电流和电路 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 【实验】 探究串、并联电路中电流的规律 实验 电路 实验注意事项 1.连接电路时,开关应断开; 2.选择不同规格的灯泡进行实验; 结 论 1.串联电路中电流处处相等; 2.并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 交 流 与 评 估 1.多次实验的方法:换用不同规格的灯泡进行多次测量; 2.多次实验的目的:使实验结论具有普遍性; 3.并联电路中两支路电流相等的原因:选用两灯泡的规格相同。 【中考挑战】(2022·陕西中考)在“探究并联电路电流特点”的实验中,小华设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)连接电路时,开关应处于 状态。 (2)实验中,在A、B、C三处各接入一个电流表,并选择合适的量程。闭合开关,测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组 (选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验,部分 ... ...
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