第4课 星辰大海 教学设计（表格式）-2024-2025学年人教版（2024）美术一年级上册

第4课 星辰大海 教学目标 审美感知：通过观察和创作，学生能够感知宇宙的美丽和神秘，培养对美的敏感性和欣赏能力。 艺术表现：学生能够运用折纸、绘画等技巧制作纸飞机、小火箭等模型，表达对宇宙的想象和探索。 创意实践：鼓励学生发挥创意，尝试不同的材料和方法，创作出独特的宇宙主题作品。 文化理解：通过制作相关作品，学生能够理解宇宙探索的文化意义，增强对科学的兴趣和好奇心。 教学重难点 重点：引导学生掌握折纸技巧，制作纸飞机和小火箭，并能运用绘画方式表现宇宙景象。 难点：如何将抽象的宇宙概念转化为具体的艺术作品，以及如何在作品中展现学生的创意和想象力。 学情分析 这一课针对的是小学一年级的学生，他们对宇宙和太空有着浓厚的好奇心和探索欲。由于年龄较小，他们的动手能力和创造力正在逐步形成，对艺术创作的技巧和方法还不够熟练。因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，采用直观、有趣的教学方式，引导学生观察、想象和创作，同时鼓励他们大胆尝试，发挥创意，培养其对美术的兴趣和审美能力。 教材分析 《星辰大海》这一课的教材内容丰富且具有启发性，通过折纸等实践活动，引导学生探索宇宙的奥秘。教材中不仅包含了折纸技巧的详细步骤，还融入了关于宇宙和太空的基础知识，旨在激发学生的创造力和想象力。同时，教材强调文化元素的融入，如红五角星的设计，以此增强学生的文化认同。整体上，教材设计符合小学生的认知特点，注重实践性和趣味性，有助于实现教学目标，培养学生的审美和创新能力。 教学准备 教具准备：彩色纸张、剪刀、胶水、绘画工具、教学视频等。 资源准备：宇宙图片、视频资料、折纸教程等。 教学过程 一、导入阶段 1. 情境导入，激发兴趣 教师活动：首先，利用多媒体设备播放一段精心挑选的宇宙探索纪录片片段，展示璀璨的星空、神秘的星系、壮观的星云以及人类探索宇宙的历史瞬间。同时，教师可以配以柔和而富有启发性的背景音乐，营造出一种探索未知的氛围。 学生活动：学生观看视频，被宇宙的壮丽景象所吸引，激发对宇宙的好奇心和探索欲。教师可以鼓励学生边看边思考，记录下自己感兴趣的点或问题。 目的：通过视觉和听觉的双重刺激，快速吸引学生的注意力，为后续的教学活动做好铺垫。 2. 提出问题，引导思考 教师活动：视频播放结束后，提出一系列问题，如：“你们觉得宇宙中最神奇的是什么？”“你们想成为宇航员去探索宇宙吗？”“如果让你们用画笔或手工材料来表现宇宙，你们会怎么做？”等问题，引导学生展开想象，积极思考。 学生活动：学生针对教师的问题进行小组讨论，分享自己的想法和观点。这个过程中，学生可以相互启发，拓宽思路。 目的：通过提问和讨论，进一步激发学生的想象力和创造力，为接下来的创作活动打下基础。 二、新知讲授阶段 1. 折纸技巧教学 教师活动：教师首先展示已经制作好的纸飞机和小火箭模型，引起学生的兴趣和好奇心。然后，教师详细讲解并示范纸飞机和小火箭的折纸步骤，注意要慢而清晰，确保每个学生都能看清楚。 学生活动：学生跟随教师的示范，一步一步地折叠纸飞机和小火箭。在这个过程中，教师可以巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。 目的：通过折纸活动，让学生掌握基本的折纸技巧，同时培养他们的动手能力和耐心。 2. 绘画技巧指导 在折纸活动圆满结束后，教师可以逐步引入绘画技巧的教学环节。首先，教师可以精心挑选一些宇宙主题的绘画杰作，向学生们展示这些作品的美妙之处。通过引导学生细致地欣赏这些作品，教师可以讲解其中的构图技巧、色彩搭配以及如何运用光影效果来增强画面的立体感和深度。接着，教师可以亲自示范如何巧妙地运用画笔和颜料，将宇宙中的星星、行星、星云等神秘元素生动 ... ...