中小学教育资源及组卷应用平台 语文园地二 基础巩固 情境一：学习完《语文园地二》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。 一、选择题 1．下列形声字分类有误的一项是（ ） A．左声右形：鹅 顿 B．上声下形：熟 驾 C．左形右声：豌 蚊 D．上形下声：崩 恐 2．根据汉字“形旁表义”的规律，“狰（zhēnɡ）”的意思可能是（ ） A．奇兽 B．挣脱 C．拼命 D．奔跑 3．班级同学整理了部分形声字的内容，请你进行辨析。 依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ） 2022年度感动中国十大人物一经揭晓，便成为各大新闻 ① 体争相报道的热点。无论是那扎根乡村，将心 ② 入校园，用点滴心血 ③ 养出一代代杰出少年的邓小岚，还是那身患残疾，却仍旧心向阳光、自立自强的陆鸿，他们都用自己的行动铸就出不平凡的人生。 A．①煤 ②驻 ③培 B．①媒 ②注 ③赔 C．①媒 ②注 ③培 D．①煤 ②驻 ③赔 4．对句子“人非生而知之者，孰能无惑？”理解正确的一项是（ ） A．人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑 B．人不是生下来就懂得道理的，谁也不能有疑惑 C．不是人生下来就懂得道理的，而是人生下来就有疑惑 D．不是人生下来就不懂得道理的，而是人生下来就没有疑惑 5．阅读的时候，要动脑筋思考，积极提出问题。下列说法正确的是（ ） A．上课时，老师会给我们提出问题，我们就不用自己提出问题啦！ B．从不同的角度提出问题，可以让思考更加全面和深入。 C．对所有提出的问题都要思考，这样才能理解文章。 6．根据文章中的描写进行想象，可以（多选）（ ） A．想象具体的、生动的画面 B．想象动态、有变化的画面 C．想象画面中可能出现的声音 D．想象画面中可能出现的味道 7．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A．20世纪，人类居住的星球日益变成联系紧密的“地球村”。 B．“我，”第二粒豌豆说：“我将直接飞进太阳里去。” C．“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。 D．天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着。 二、填空题 8．在下列括号里填上合适的关联词。 （1）张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。 （2）( )做什么事情，我们( )应当一丝不苟。 （3）我们的教室( )宽敞，( )明亮。 （4）他( )善于发现问题，( )善于分析问题。 9．积累感悟。 （1）学和问是分不开的。王充说：“智能之士， ， 。” （2）韩愈在《师说》中写道：“ ，孰能无惑？” （3）妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的“ 。” （4）怎样才能做到知行合一，学以致用？《礼记》中说到了五个步骤：“ ，审问之，慎思之， ，笃行之。” （5）我们学习时就怕没有问题，只有不断提出新的问题，才能进步，正所谓“ 。” 10．给下面的偏旁加上不同的部分，组成新字。 例：贝———（账）（货）（财） 这组字跟钱财有关。 木———( )( )( ) 这组字跟 有关。 犭———( )( )( ) 这组字跟 有关。 忄———( )( )( ) 这组字跟 有关。 11．根据情境填写名言。 （1）小明在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了，我想用《尚书》中的“ ， 。”这句话来劝小明改掉这个坏毛病。 （2）在学习中，每当遇到难题，小华同学总是特别烦恼，他说：我怎么这么笨，总有一些题目不会做。听了他的话，奇奇劝他说：唐代韩愈曾说过： 。 12．人物传奇。（写出下面神话人物的个性特征) 后羿——— 嫦娥——— 盘古——— 13．交流平台。（将句子补充完整） 1．在阅读的时候，要动脑筋 ，积极提出 。 2．可以从不同角度提出 ，让自己的思考更加 和 。 3．阅读中要筛选最值得 的问题，加深对文章内容的 ... ...
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