教科版六年级上册科学第四单元第7课《能量从哪里来》同步练习 班级： 姓名： 一、填空题 1．能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫 能。 2． 是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音响发出声音。 3．水力发电是利用流水 的过程。 4． 能量可以从 转换成 . 5．风车就是利用风的 来工作的一种装置。 二、判断题 6．善于利用各种能量，能使生产和生活变得更加方便。（ ） 7．大风天气，可以利用风力发电。（ ） 8．食物进入人体后，也能像燃烧那样简单地释放出能量。 ( ) 9．我们通过跑步也可以获得热量。（ ） 10．能量可以从一种形式转换成另一种形式，而且可以多次转换。 ( ) 三、单选题 11．煤、石油、天然气的形成与（ ）有关。 A．风能． B．太阳能 C．地热能 D．水能 12．皮带转动带动发电机发电，在这个过程中能量转化的形式是( )。 A．电能转化为动能 B．动能转化为电能 C．电能转化为热能 13．两只手相互摩擦，我们会感觉热是因为（ ） A．动能转换成热能 B．化学能转换成动能 C．热能转换成动能 14．右图是能量转换的示意图，图中分析不正确的是 A．有化学能 B．没有电能 C．有热能 15．很多城市的街道都安装有“风光互补”景观节能灯，如右图所示，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板。关于这款节能灯的设计，下列解释合理的是( )。 A．小风扇是用来给太阳能电池板散热的 B．太阳能电池板可以将太阳能转化为电能 C．小风扇是风力发电机，将电能转化为风能 16．如下图所示，小明在探究碰碰球的过程中，有了新的发现，下列说法不正确的是（ ）。 A．与其他小球相比，被拉起的小球势能减少 B．松开手后，被拉起的小球，势能可以转换成动能 C．被撞出的小球运动的能量来自拉起的小球 四、连线题 17．将下列装置产生的电能与对应的电能来源相连。 普通电池 光能 核电站 机械能 光电池 化学能 手摇发电机 核能 五、综合题 18．太阳光的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。那么，光能是怎样通过绿色植物转化成化学能的呢？ （1）分析上图，试着描述光在植物体内转化的过程。 （2）假如自然界中没有绿色植物，我们的生活会是什么样的？ （3）如何保护绿色植物，你有哪些好的意见和建议？ 19．常见的发电方式有哪些？ 七、解答题 20．在长江三峡水电站里，滚滚的长江水推动了大型发电机飞转，转瞬之间，巨大的电能输送到了千里之外的城市、农村，千千万万盏电灯亮了，成千上万的电动机转了……请列举句子中所提到的能量转化的例子。（可采用“ 能一一 一能”的形式，至少举三个例子） 1．【答案】化学 【解析】【分析】 食物中储存着能量，但这种能量须经过化学变化之后才能发挥作用，这种能量称化学能。 2．【答案】电能 【解析】【分析】 电是一种能量形式，用电器有了电就可以进行各种“工作”，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱发出声音。 3．【答案】所蕴藏的能量生产电能 【解析】【分析】水力发电是将潮汐能转化为电能，是一种清洁能源。 4．【答案】一种形式；另一种形式 【解析】【分析】 能量可以从一种形式转换成另一种形式，人们利用能源的过程，离不开能量转换和传递的过程。 5．【答案】能量 【解析】【解答】风车的原理是利用风能来工作的一种装置。 【分析】风能是空气流动所产生的动能，是太阳能的一种转化形式。由于太阳辐射造成地球表面各部分受热不均匀，引起大气层中压力分布不平衡，在水平气压梯度的作用下，空气沿水平方向运动形成风。风能资源的总储量非常巨大，所以受到广泛关注。 6．【答案】正确 【解析】【解答】能量是可以相互转换的，如果我们善于利用各种能量，就 ... ...
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