【粤沪版物理（2024）八年级上册同步练习】第三节响度与音色（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【粤沪版物理（2024）八年级上册同步练习】第三节响度与音色 一、单选题 1．古筝被称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情境，下列有关说法正确的是（　　） A．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调低 B．演奏时拨动琴弦，琴弦振动发出声音 C．演奏时拨动琴弦越快，声音在空气中传播速度越快 D．演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大 2．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（　　） A．声音是一种波，它可以在真空中传播 B．声音是由于物体的振动产生的 C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高 3．调节手机的音量是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 4．具有浓郁地方色彩的淮剧在央视《非遗里的中国》节目里播出。小明收看节目时将音量调大，是改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 5．擂鼓时，人们用力擂鼓是为了使鼓声（　　） A．响度增大 B．音调升高 C．音色改变 D．频率改变 6．五音埙是我国最早的乐器，如图所示。吹奏时发出宫、商、角、徽、羽五音，五音是指发出声音的（ ） A．响度 B．幅度 C．音色 D．音调 二、填空题 7．如图是声波的波形图，由此可知，甲和丁的音调　 　，丙和丁的响度　 　，甲和乙的音色　 　。（均选填“相同”或“不同”）。 8．如图，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气　 　而产生的：周围同学只听声音就能根据　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）分辨出是人跳绳时发出的。 9．航天员叶光富在空间站演奏葫芦丝给我们带来了美妙的音乐，他按不同的孔，可以改变空气柱的长短，从而改变声音的　 　，我们可以区分葫芦丝和二胡的声音，是因为乐器的　 　不同。 10．架子鼓（又名爵士鼓）是一种打击乐器，雏形起源于中国，最早可追溯到明朝时期．如图所示，当用大小不同的力敲击时，发出声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 11．如图，理化生实验考试用的音叉上通常刻有一个数值，表示该音叉发声时的振动频率。此数值越大的音叉，敲击时发出声音的 　 　越高；我们可以分辨出音叉与二胡乐器发出的声音，是因为它们的 　 　不同。（两空均填声音的特性） 12．五一假期，小芳一家人去郊区踏青，小芳在野外听到了鸟的鸣叫声和潺潺的流水声，说明声音是由物体　 　产生的，她是根据　 　（选填“音调”、“音色”或“响度”）区别鸟鸣和流水的声音，鸟鸣和流水声在相同环境的空气中传播速度　 　（选填“相同”或“不同”）。 三、综合题 13．请你分析下列分别指的是乐音的哪个特征． （1）波涛声震大明湖． （2）未见其人，先闻其声就可以判断是谁． （3）小孩的声音非常高． 14． （1）图1所示为甲、乙两个音叉振动产生的声音在示波器上的波形图，由图可知它们的　 　不同，　 　相同（前两空均选填“音调”或“响度”）；用　 　表示其响度的大小。 （2）自然界有一种会发出笑声的树，俗称为笑树，如图2所示。这是因为它果实上面有许多小孔，经风一吹，壳里面的籽撞击壳壁，由于　 　使其发声。 15．通常一切乐器或发声体发出的声音都是由不同频率的声波组成的。研究表明，频率组合情况不同，声音的音色就不同。如图所示分别为音叉、小提琴和长笛发出声音的波形图。 （1）如图所示声音波形图是哪个发声体发出的声音. A．音叉 B．小提琴 C．长笛 （2）与如上图相比，该物体发出的声音响度变 　 　；音调变 　 　。 四、科普阅读题 16．口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器．将口琴拆开后，其内部的琴芯结构如图甲所 ... ...