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课件网) 六 象形统计图和统计表 知识梳理 第六单元考点清单 ■考点一 认识象形统计图和统计表 第六单元考点清单 1.象形统计图是用图象表示数据的一种方式。 2.统计表由事物名称和数量构成，它能记录每种数量的多少。 重难突破 在象形统计图中涂色时需要注意什么？ 答：涂色时，要从左往右涂，所涂的色块数要与对应的物体的数量保持一致。 第六单元考点清单 例 1 数一数，然后回答问题。 （1）用不同颜色的方块表示3种食物的数量。 第六单元考点清单 （2）完成下面的统计表。 第六单元考点清单 ［解析］数每种食物的个数时，可以边数边做记号。给方块涂色时，要从左往右涂，然后在统计表中填入每种食物的个数即可。 第六单元考点清单 ［答案］（1） （2）6 7 8 ■考点二 用不同的方法收集和整理数据 第六单元考点清单 1.收集数据的方法：（1）用各种符号代替数据；（2）用计数的方法统计数据。 2.用画“正”字的方法记录数据，“正”字的一笔代表1个数据。 重难突破 怎样用画“正”字的方法统计数据？ 答：一个“正”字有5笔，代表5个数据，有几个“正”字，就是几个5，另外多几笔就再加几。 第六单元考点清单 例 2 用画“正”字的方法统计每种动物的数量。 第六单元考点清单 ［解析］一个“正”字代表5个数据，用“正”字记录时，为了不重复、不遗漏，可以边数边做记号。 ［答案］ 第六单元考点清单 ■易错易混分析 1.统计物体的个数时，重复数或漏数 第六单元考点清单 例 3 数一数，填一填。 第六单元考点清单 ［解析］数每种球的个数时，可以数一个划一个。 ［答案］ 5 4 5 易错警示 统计数据、数物体的个数时，可以把物体标上不同的记号，避免重复数或漏数。 ■2.误认为一个“正”字代表1个数据 第六单元考点清单 例 4 下面是二（1）班同学最喜欢吃的水果的情况。 用画“正”字的方法统计。 第六单元考点清单 ［解析］在用画“正”字的方法统计时，注意一个“正”字代表5个数据。 ［答案］ 易错警示 画“正”字统计时，一个“正”字代表5个数据。 第 1 课时 象形统计图和统计表 1.算一算,填一填。 35 21 24 59 45 48 52 63 78 第 1 课时 象形统计图和统计表 2.在括号里填上合适的数。 5×（ ）=15 3×（ ）=6 （ ）×4=16 （ ）×6=12 6×（ ）=24 （ ）×2=10 （ ）×5=20 （ ）×6=30 4×（ ）=12 3 2 4 2 4 5 4 5 3 第 1 课时 象形统计图和统计表 3.数一数，填一填。 第 1 课时 象形统计图和统计表 （1）数一数，填表。 （2）用不同颜色的方块表示每种物品的数量。 5 4 6 7 第 2 课时 统 计 1.我能算得又对又快。 12 12 24 30 20 3 15 6 36 6 4 3 6 5 4 3 6 3 第 2 课时 统 计 2.用你喜欢的方法统计各种水果的个数，然后回答问题。 √√√√√√√√ △△△△△△△△△△△ ○○○○○○○○○○○○ 第 2 课时 统 计 （1）用画“正”字的方法统计各种水果的个数。 （2）3种水果一共有（ ）个。 （3）梨和菠萝比柚子多（ ）个。 （4）柚子和菠萝比梨多（ ）个。 31 7 15 ... ...
