背教材目录 《中国特色社会主义》整本书的总主线是：中国特色社会主义的来龙去脉（教材第1课讲解人类社会发展的进程与趋势，第2课讲解社会主义制度“救中国”，第3课四课讲中国特色社会主义的开创与发展完善。） 总结论：社会主义行，中国特色社会主义行，共产党行。“社会主义没有辜负中国”。 生产力：生产力是最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量 上层建筑：政治 法律 文化等 基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 基本规律：生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况 这一规律（基本规律）决定着社会形态的一次更替，推动着人类社会向前发展。 主要标准：一种社会形态代替另一种社会形态，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 根本动力：生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。 注意（基本矛盾≠主要矛盾）（谁适应谁/谁与谁适应/谁决定谁；消除矛盾，没有矛盾 。） 资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级的对立。（×） 奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾是奴隶社会的基本矛盾。（ ×） 【考点：描述不同社会形态的本质特征】 原始社会：最初最低阶段 生产力低下 采集 原始畜牧业和农业出现 平均分配 人猿相挥别 奴隶社会：金属工具的广泛使用 城市的出现 文字的发明和应用 脑力劳动和体力劳动的分工 人类摆脱蒙昧野蛮状态，迈入文明时代的门槛 生产关系：完全占有奴隶 毫无人身自由 占有全部产品 封建社会：铁制农具广泛使用和推广 耕作技术显著进步 城市发展起来 君主专制 等级森严 生产关系：绝大部分土地 大部分劳动成果 地租 高利贷等 资本主义社会：剩余价值 雇佣 经济危机 社会主义社会：消灭了人剥削人的制度，互助合作关系 按劳分配 共产主义社会：生产力高度发展 按需分配 熟读教材第3页第一段 私有制 国家 原始社会解体 贫富加剧 阶级 生产力发展 排序：生产力发展 私有制 贫富加剧 原始社会解体 阶级 国家 【考点：资本主义的经济危机】 ①基本特征及其实质：基本特征：生产过剩 ； 实质是相对过剩。 ②主要表现：卖不出去———倒闭破产———失业———信用破坏———混乱 ③根本原因：资本主义社会的基本矛盾即生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间矛盾（任何社会都存在的基本矛盾）在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。资本主义社会必然灭亡。 ④资本主义经济危机的基本矛盾的直接原因是资本主义社会的基本矛盾。（×） 【空想社会主义】 历史进步性：看到了资本主义的弊端；对资本主义进行揭露和批判（从理性正义等原则出发揭露资本主义的弊端）；表达了对未来理想社会的诉求（设计未来社会的美好蓝图）；是科学社会主义的思想来源。 空想之处/失败的原因/局限性：①仅仅从理性、正义等原则出发②主张阶级调和，反对阶级斗争（马克思恩格斯主张阶级矛盾不可调和）③看不到广大人民群众特别是人民群众的强大力量（科学社会主义主张“唯物史观”）④没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，没有找到进行社会变革的正确途径。 【考点：科学社会主义】 科学社会主义的思想来源= 历史前提= 理论基石= 揭示了人类社会一般规律= 揭示了资本主义社会特殊规律= 三次飞跃的标志：空想到科学= 理论到实践= 一国到多国= 1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 最高理想/远大理想= 【中国革命两步走】 （1）原因：基本国情： （2）哪两步：民主革命和社会主义 ... ...
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