第四节 探究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关 第1课时 滑动摩擦力大小与哪些因素有关 基础主干落实 一、摩擦力 1.滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上 滑动或滚动 时产生的阻碍物体间相对运动的力。 2.静摩擦力:相互接触的物体之间有 相对运动趋势 ,但还没有产生 相对运动时的摩擦力。 二、滑动摩擦力 1.测量:用弹簧测力计水平拉动木块匀速滑动、弹簧测力计的示数 等于 滑动摩擦力的大小。 2.影响因素:滑动摩擦力的大小与 压力 的大小和 接触面 的粗糙程度有关。在其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 大 ;在其他条件相同时,压力越 大 ,滑动摩擦力越大。 重点案例探析 重点 探究滑动摩擦力与哪些因素有关 【典题】(2023·福建中考)如图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验情景。 (1)将木块平放在水平木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做 匀速直线 运动。 (2)由图甲可知:此时木块受到的滑动摩擦力大小为 1.2 N。 (3)由图乙和图丙可知:在其他条件相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越 大 。 (4)本实验产生误差的原因是: 很难控制木块做匀速直线运动 。(写一条即可) A层·基础必会 考点一 摩擦力的认识 1. 如图所示为明明在“空中课堂”学习课间跑步的场景。明明跑步时鞋底与地面间的摩擦力属于 静 (选填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力,它的方向是水平向 右 (选填“左”或“右”),这个摩擦力是 有益 (选填“有益”或“有害”)的。 考点二 摩擦力的示意图 2.木块所受重力是50 N,如图对它施加一个水平向左的100 N的压力将它压在竖直墙面上处于静止,画出此时木块受到的摩擦力的示意图(作用点画在重心上),并标出摩擦力的大小。 答: 3.木块A沿着斜面向上运动,如图,请在图中作出木块A受到的滑动摩擦力的示意图。 答: 考点三 探究滑动摩擦力与哪些因素有关 4.小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想: 猜想一:滑动摩擦力大小与物体运动的速度有关; 猜想二:滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关; 猜想三:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关; 小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如表所示。 次数 1 2 3 4 5 接触面 木板 木板 木板 棉布 毛巾 压力/N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0 弹簧测力 计示数/N 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 回答下列问题: (1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数; (2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与运动速度 无关 ; (3)分析 1、2、3 三次实验可验证猜想二,在接触面粗糙程度不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小 成正比 ; (4)分析1、4、5三次实验,小明得出:在其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力 越大 ; (5)实验结束后,小明同学想探究滑动摩擦力大小是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,由此他得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,滑动摩擦力越小,你认为他的结论正确吗 不正确 ,理由是 没有控制压力大小不变 。 易错点 误认为滑动摩擦力与物体的运动速度有关 5.(易错题)甲、乙、丙三个图中,木块A与木板B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙,则下列说法正确的是 (A) A.f甲=f乙=f丙 B.f甲=f丙>f乙 C.f甲=f丙
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