1.1.1走进生物学实验室——生物苏教版（2024）七年级上册随堂小练（含解析）

1.1.1走进生物学实验室———生物苏教版（2024）七年级上册随堂小练 1.下列关于单筒式光学显微镜使用的叙述中，不正确的是( ) A.发现镜头有脏污，要用擦镜纸擦拭干净 B.用手扳物镜来转换低、高倍物镜 C.单筒式光学显微镜下观察的材料应薄而透明 D.收镜时，压片夹应转向后方，反光镜转到垂直方向 2.下列有关单简式光学显微镜的结构和功能的对应关系中，正确的是( ) A.结构⑤———可以调节物像的大小 B.结构⑦———可以使看到的物像更清晰 C.结构⑨———可以调节视野的大小 D.结构⑧———换用不同放大倍数的目镜 3.用显微镜进行观察时，快速判断视野中污物位置的方法概念图如图所示，图中2代表的是( ) A.物镜 B.目镜 C.装片 D.反光镜 4.对于常见的实验器具，描述不正确的是哪一项( ) A.镊子———解剖器具 B.天平———计量器具 C.烧杯———加热器具 D.放大镜———观察器具 5.以下常用探究器具中，属于计量器具的是( ) A.烧杯、试管 B.量筒、天平 C.放大镜、显微镜 D.三脚架、酒精灯 6.下列实验室常见的安全标识中属于当心中毒标志的是( ) A. B. C. D. 7.在收获玉米的季节，人们发现晒干的玉米不容易发霉，没有晒干的玉米很容易发得。有同学观察到这一现象后提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于科学探究方法中的( ) A.提出问题 B.作出假设 C.实施实验 D.得出结论 8.小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于( ) A.观察 B.实验 C.作出假设 D.提出问题 9.在探究实验中，如果实验数据和结果不支持假设，则不应该有的后续做法是( ) A.认真分析原因 B.修改实验数据 C.继续查找资料 D.重新进行实验 10.许多实验中都使用了显微镜来观察生物。请回答下列问题。 （1）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_____；在如图四个镜头中，放大倍数最大的镜头组合是_____。 （2）小明在显微镜的高倍镜下看到一个“6”，则玻片上写的是_____。如果视野模糊不清，则最好调节_____。 （3）如果是阴天，应选用_____光圈和_____镜。 （4）镜头下降时，眼睛要注视_____，以免损坏相应的结构和玻片标本。 答案以及解析 1.答案：B 解析：用手扳物镜来转换低、高倍物镜容易损伤物镜，应用手转动转换器来转换低、高倍物镜，B错误。 2.答案：B 解析：题图中单筒式光学显微镜的结构：①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋、⑧转换器、⑨遮光器。调节⑤反光镜可以调节反射光线的强弱：调节⑦细准焦螺旋可以使看到的物像更清晰：调节⑨遮光器可以调节光线的强弱：转动⑧转换器可以换用不同放大倍数的物镜。故选B。 3.答案：B 解析：由题图可知，用显微镜进行观察，判断视野中污物位置时，先移动装片，如果污物移动，证明其在1装片上；如果污物不动，再转动目镜，若污物移动，则污物在2目镜上，若污物不动，则污物在物镜上。故选B。 4.答案：C 解析：烧杯是通用器具，不是加热器具。 5.答案：B 解析：酒精灯、三脚架、陶土网等是加热器具；烧杯和试管等属于通用器具；显微镜、放大镜等是生物学中常用的观察器具；量筒、天平属于计量器具。 6.答案：D 解析：A标识是当心爆炸；B标识是当心腐蚀；C标识是当心伤手；D标识是当心中毒。 7.答案：A 解析：“水分对霉菌的生活有影响吗？”是提出的问题。 8.答案：C 解析：分析题干可知，妈妈的回答是根据提出的问题作出的假设。 9.答案：B 解析：当实验数据和结果不支持假设时，不能修改实验数据。 10.答案：（1）100；BC （2）9；细准焦螺旋 （3）大；凹面 （4）物镜 解析：（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 ... ...