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3.1.2运动的水分子 教学课件(共23张PPT —初中化学鲁教版(2024)九年级上册教学课件

日期:2024-11-24 科目:化学 类型:初中课件 查看:81次 大小:36394496B 来源:二一课件通
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(课件网) 地球上水的储量很大,分布范围也很广,但是大约 97.5%的水集中在海洋和咸水湖里。跟人类关系最为密切的淡水约占地球总水量2.5%,可供人类直接利用的江河水、湖泊淡水以及浅层地下水仅约占地球淡水总量的 13%,占地球总水量的0.3%。 很多地区处于严重缺水状态。节约用水,刻不容缓。 水的天然循环给我们带来了淡水。但是,天然水中往往含有泥沙、可溶性的矿物质和细菌等,为满足生活和生产的需要,人们需要根据天然水水不同而进行相应的净化处理。那么,在日常的生产和生活中,天然水是如何变成我们平时使用的水的呢? PART-01 城市生活用水是经过自来水厂净化处理的。 观察左图,说一说自来水厂是经过哪些步骤将天然水净化为生活用水的。 加絮凝剂 过滤不溶性杂质 物理变化 化学变化 物理变化 天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的矿物质和细菌等,不宜直接饮用,需要经过净化处理才能满足实际生活和生产的需要。 方法 概述:过滤是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法,利用过滤方法可将不溶于水的固体与水分离开来。 制作过滤器: ②过滤 方法 所用仪器:铁架台(带铁圈),漏斗,玻璃棒,烧杯 防止滤纸与漏斗的内壁间有气泡而使液体流速变慢 烧杯嘴靠在玻璃 棒的中部 玻璃棒下端轻靠 三层滤纸的一侧 漏斗下端的 尖嘴紧靠烧 杯内壁 防止戳破滤纸 防止液体从漏斗外流出 防止液体未经过滤 而从滤纸与漏斗的 间隙留下 防止液体飞溅到漏斗外 防止滤液溅出 ③吸附 方法 净水器的净水原理: 利用活性炭吸附水中的杂质 扩展: 蒸馏的实验 装置 扩展: 制取蒸馏水的简易装置 长导管的作用: 冷凝 需要加入几粒沸石或者碎瓷片 作用:防止爆沸 课堂小结 随堂练习 1.水是人类宝贵的自然资源。下列有关水净化说法不正确的是( ) A.过滤可以除去水中所有的杂质 B.活性炭有吸附性,可吸附水中有颜色的物质 C.蒸馏净化后的水,可以认为是纯净物 D.明矾可以促进水中悬浮杂质的沉降,从而起到一定的净水作用 2.下列说法中正确的是( ) A.淡水在自然界分布很广,约占地球表面积的3/4 B.动植物体内及大气中的水,起着维持生命活动及调节气候的作用 C.凡是无色透明的水都是可饮用水 D.沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题 随堂练习 3.如图是简易净水器,其中同时具有过滤与吸附作用的是(  ) A.纱布 B.石英砂 C.小卵石 D.活性炭 随堂练习 4.天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是(  ) A.步骤I可除去难溶性固体杂质 B.步骤 II中使用的物质可能是活性炭 C.步骤III可杀菌、消毒 D.净化后的水一定是纯水 随堂练习 5. 下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是(  ) A.让滤纸边缘低于漏斗口 B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 随堂练习 6.2024年某市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起 进行实验,并回答下列问题。 (1)小波准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是_____。纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的_____(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (2)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_____(写出一点即可)。然后小波进行了有效处理,使水样变得澄清透明。 Thanks ... ...

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