9 鱼我所欲也 随堂小练(含答案）

9 鱼我所欲也 随堂小练 1.依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是( ) 心的本色该是如此。成，如朗月照花，_____，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，_____，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，_____，风采犹然；恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，_____，海阔天空，不肯因噎废食。 ①汇流入海 ②知退一步 ③深潭微渊 ④江山依旧 A.③①④② B.①④②③ C.③④②① D.②①③④ 2.下列句子中朗读停顿正确的一项是( ) A.由是/则可以辟患而/有不为也 B.万钟/则不辩礼义/而受之 C.今为/所识穷乏者得/我而为之 D.是亦/不可以已乎 3.下列对文章理解与分析不正确的一项是( ) A.本文开篇以“鱼”和“熊掌”设喻，论述人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生取义”。 B.孟子将“万钟”和“一箪食”“一豆羹”作对比，赞扬了行道之人和乞人舍生取义的精神，讽刺了贪图荣华富贵、舍义取生的人。 C.“是亦不可以已乎”中“是”指“乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之”这种情况。 D.“此之谓失其本心”中“本心”指人固有的羞恶之心。 4.下列句中加粗词的解释有误的一项是( ) A.蹴尔而与之(一起) B.为宫室之美，妻妾之奉(奉侍) C.万钟于我何加焉(增加，指代来好处) D.此之谓失其本心(天性，天良) 5.下列有关本文论证方法的分析有误的一项是( ) A.本文运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证。 B.本文一开头就用了比喻论证，把对生和义的选择比喻为对鱼和熊掌的选择。 C.乞丐不受嗟来之食的事例从正面论述了“此之谓失其本心”的观点，很令人震撼。 D.“乡为”和“今为”的排比句运用了对比论证的方法，强调了人不能失其本心，论证了“舍生取义”的观点。 6.下列加粗词解释有误的一项是( ) A.蹴尔而与之（一起） B.此之谓失其本心（本性。这里指人的羞恶之心） C.万钟于我何加焉（有什么益处） D.为宫室之美，妻妾之奉（侍奉） 7.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A.如使人之所欲/莫甚于生 B.由是/则生而有不用也 C.此之谓/失其本心 D.今为所识穷乏者得/我而为之 在儒家的传统中，孔子和孟子总是形影相随。先有《论语》，后有《孟子》；孔曰“成仁”，孟曰“取义”。某班开展“走近孔孟”的语文实践活动，请你完成以下任务。 8.[圣哲风采]请你帮忙补全下面对话的内容。 小郭：你知道吗？孔子名丘，字仲尼，是春秋时期_____国人，被后人尊称为“_____”。 小江：没错。我还知道，孟子名_____，字子與，是继孔子之后的另一位儒家大师。 小马：还有还有，孟子认为当生与死不可兼得时，要“_____”（填《鱼我所欲也》原文），这与孔子提倡的“杀身成仁”一起成为中华民族的最高道德标准，激励着历代仁人志士为国捐躯，慷慨赴难。 9.[成语搜集]《论语》《孟子》语言精练，内涵丰富，其中有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里。下面是同学们搜集的几组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。_____（只填序号） ①温故知新 ②舍生取义 ③愚公移山 ④择善而从 ⑤见贤思齐 ⑥杞人忧天 10.[各抒己见]当今有不少家长效仿古代孟母三迁的做法，争先恐后地购买名校周边的学区房，请你用简洁的语言阐述对这种现象的看法。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是 ... ...