能的转化与能量守恒 【学习目标】 1．知道能量守恒定律。 2．能举出日常生活中能量守恒的实例。 3．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 【学习重难点】 1．知道能量守恒定律。 2．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 【学习过程】 自主探究 1．能量守恒定律。 能量既不会凭空_____，也不会凭空_____，它只会从_____转化为_____，或者从一个物体_____另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量_____。 2．能量的转化。 （1）自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角度反映这种联系。 做“想想做做”，观察实验所发生的现象，发生了哪些能量转化？ 实验1现象_____能转化为_____。 实验2现象_____能转化为_____。 实验3现象_____能转化为_____。 实验4现象_____能转化为_____。 通过“想想做做”，我们发现在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化：摩擦生热，_____能转化为_____能；水电站里水轮机带动发电机发电，_____能转化为_____能；电动机带动水泵把水送到高处，_____能转化为_____能；植物吸收太阳光进行光合作用，_____能转化为_____能；燃料燃烧时发热，_____能转化为_____能。 （2）想想议议。 为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？ _____ _____ 3．能量守恒定律。 （1）什么是能量守恒定律？ 能量既不会_____，也不会_____，它只会从一种形式_____为另一种形式，或者从一个物体_____到另一个物体，而在_____和_____的过程中，能量的总量保持_____。 （2）能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本规律之一。“转化”是指能量的形式发生变化，如“钻木取火”是机械能转化为内能，而机械能和内能是两种不同形式的能；“转移”是指能量的形式不发生变化，如“热传递”只是内能从高温物体转移到低温物体。能量转移或转化具有方向性。一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者另一物体转移而来。该定律是大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。 （3）问题思考：永动机能实现吗？ 1）“永动机“：不消耗_____，却源源不断对外做功的机器。 2）由能量守恒定律知：_____实现。（“可以”或“不可以”） 自主检测 1．下列说法中正确的是（ ） A．冬天对着手哈气，手变暖是机械能转化为内能? B．用酒精灯给水加热，是机械能转化为内能? C．洗澡时，用毛巾擦背，感觉后背发热，是机械能转化为内能? D．滑冰时，冰刀与冰之间相互摩擦，出现一道痕迹，是内能转化为机械能? 2．给电动机通电后电动机带动其他机器运转起来，同时电动机的外壳也变得烫手，则下列说法中正确的是（ ） A．电能全部转化为机械能? B．电能的一部分转化为机械能，另一部分转化为内能? C．电能全部转化为内能? D．电能的一部分转化为内能是通过克服摩擦力做功来完成的? 3．在庆祝小强生日的晚会上，同学们为他点燃了生日蜡烛，并拍手唱歌祝贺，同学们拍手时伴随有_____能产生，蜡烛燃烧时_____能转化为_____能和光能。 4．指出下列情况下能量的转化。 （1）水轮机带动发电机发电_____。 （2）电动机带动水泵把水从低处抽到高处_____。 （3）植物吸收太阳光进行光合作用_____。 （4）酒精燃烧_____。 （5）摩擦生热_____。 （6）气体膨胀做功_____。 5．“和平”号空间站完成使命后，安全坠入南太平洋海域，当“和平”号进入稠密大气层时，燃起了熊火，这是将_____能转化为_____能，在“和平”号坠入南太平洋的过程中，它的_____能增加，_____能减少，而能的总量_____。 6．秋千荡起来，如果不继续用力会越荡越低，甚至停止；皮球落地后，每次弹起的高度都会比原来低。在这两个过程中，机械能_____了，转化成了_____能。机械能_____，能的总量_____。能量的转化 ... ...
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