江苏省海头高级中学高二政治课堂活动单 编制人：高二政治组 日期：2024年9月26日 7.2类比推理及其方法 【课标要求】 了解类比推理的含义、作用及意义；知道类比推理与比较、比喻的区别；明确类比推理的方法及提高类比推理可靠性的措施。 【重点难点】 重点:理解类比推理的含义及客观依据，对类比与比较、比喻作出区分，明确类比推理的内容，明确提高类比推理可靠性的方法。。 难点:理解类比推理是或然推理,理解类比推理的重要作用。 【活动学习】 自主学习单 自主学习一：基础自学（对照课本，理出本课必备知识，圈画课本知识点，并写出疑难点，用时10分钟） 一、类比推理的含义 1．类比推理的含义：根据两个或两类对象在 上相同或相似，推出它们在 上也相同或相似的推理。 2．类比推理的客观依据：客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。 3．类比推理与相关概念的关系 (1)类比不同于比较：类比要在 的基础上得出新的结论，它是一种 ；比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的 ，但不是推理。 (2)类比不同于比喻：类比和比喻虽然都以 为基础，但是，类比是一种推理形式，目的在于 ；比喻是一种 ，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 4．提高类比推理的可靠性：由于事物属性之间既有相似性也有差异性，从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出他们在另外的地方也 ，其前提与结论之间的联系是或然的。运用类比推理时，我们应该注意提高其 。 二、类比推理的方法 1．类比推理的方法 第一， 是一种类比推理方法。 第二，类比推理既可以在对象的 之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致事物某种功能的条件方面进行类比。 2．提高类比推理的可靠性的要求 第一，类比的 越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越大。 第二，作为类比推理根据的 越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。 第三，前提中确认的属性不应该有与结论 的属性。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性，就不能推出结论。 3．类比推理的作用 (1)类比推理在科学技术创新中具有 的作用。科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想。 (2)在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人 的困难，纠正他人认识中的错误。 自主学习二：构建体系（结合课本，以框题为起点，尝试完成本课体系知识，用时5分钟） 课堂活动单 活动一：类比推理的含义 （写在横线上，组内交流，展示自己的成果，用时3分钟） 据说，在一次上山的路上，鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢 他仔细一看，这根草的叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想，如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗 就这样，鲁班发明了锯。 观察并说明，上述思维方法有什么特点？ 类比推理是从一般推出个别，或是从个别推出一般,还是从个别到个别？ 归纳总结一： 类比推理的含义： 活动二：类比推理的具体方法（组内交流，展示自己的成果，用时5分钟） 下列类比是在对象之间“比”什么？ ①由蜘蛛结网，到不需要在深水处建筑桥墩的吊桥。 ②由儿童刮木听声的游戏，到听诊器的发明。 ③由苍蝇两翅后的平衡棒(楫翅)，到新型导航仪器———振动陀螺仪的发明。 ④由人工培育珍珠，到人工生产牛黄 归纳总结二： 类比推理的具体方法： 活动三：提高类比推理的可靠性（组内交流，展示自己的成果，用时5分钟 ... ...
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