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课件网) 情境导入 你知道什么样的苹果比较甜吗？想一想挑选甜苹果的依据是什么，然后按照这一依据到市场上分别挑选几个你认为甜的和不甜的苹果。尝一尝，验证你挑选的依据是否正确。 你对甜苹果的挑选过程，其实就是在进行探究。 生物学中，解决问题通常需要通过科学探究的方式，科学探究需要按照一定的步骤进行。那么，科学探究的步骤是怎样的呢？ 第二节 生物学中的科学探究 【学习目标】 1.体验科学探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验。 2.形成爱护实验动物的情感，养成认真观察和记录的习惯，并学会与小组同学合作和交流。 【自主学习】 1.阅读教材第30页，回答：科学探究的概念？ 2.阅读教材第32页，回答：什么是对照实验？ 3.阅读教材第33页，说出科学探究通常包括哪六个步骤？ 探究光对鼠妇分布的影响 你在翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块时，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，而在光线明亮的地方很少看到。那么，是不是光照条件影响了鼠妇的分布呢？ 【合作探究】 科学探究的方法步骤 1、提出问题 2、作出假设 3、制订计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达与交流 鼠妇 探究光对鼠妇分布的影响 （1）提出问题： ？ （2）作出假设： 。 光会影响鼠妇的分布吗 光会影响鼠妇的分布 假设要有依据，不能凭空猜测 探究实验：光对鼠妇分布的影响 （3）制订计划： ①实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用） ②实验时，应该在小盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 10只鼠妇、潮土、纸盒、纸板、玻璃板 明亮和阴暗 探究实验：光对鼠妇分布的影响 实验装置 阴暗潮湿 明亮潮湿 鼠妇各5只 湿土 探究实验：光对鼠妇分布的影响 4、实施计划 (记录结果) 5、得出结论： 光会影响鼠妇的分布。 6、表达和交流 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 平均值 明亮 2 5 2 2 1 3 2 2 3 1 2 阴暗 8 5 8 8 9 7 8 8 7 9 8 做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！ 探究实验：光对鼠妇分布的影响 注：计算出全班各组第10次数据的平均值 放回适合它们生存的自然环境中 【想一想】 实验结束后，你们小组的鼠妇准备怎样处理？ 讨论 2.为什么实验要设计明暗不同的两种环境？ 3.如何保证鼠妇的分布结果只是由光照不同引起的？ 4.为什么要用多只鼠妇作为实验对象 为什么要计算全班各组数据的平均值？ 5.你们小组的结论与全班的结论一致吗 如果不一致,应该怎样做呢 为了探究光照对鼠妇生活的影响 除光照以外其他条件都相同（采用对照实验） 减小误差，使实验结果更加准确 避免实验的偶然性 检查实验过程，进行重复实验 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。 上述实验的变量：光照。 对照组：是不接受实验变量处理的，保持自然状态的一组。 实验组：是接受实验变量处理的组。 对照实验设计的三大原则： （1）对照性原则；（2）单一变量原则；（3）重复性原则。 科学方法--对照实验 当堂检测 1.生物学的科学探究过程的一般步骤是（ ） ①制订计划 ②提出问题 ③得出结论 ④作出假设 ⑤表达交流 ⑥实施计划 A.②④①⑥③⑤ B．②④①⑥⑤③ C．④②①⑥⑤③ D．①②③④⑤⑥ A 2．有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，真的是这样吗？小张根据已有的经验，认为这是不可能的，并决定进行探究。从科学探究的角度来看，小张的看法相当于（ ） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．实验结论 B 3．下列关于假设的叙述中，不正确的是（ ） A ... ...
