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课件网) 有多重 北师大版三年级下册 第四单元 千克、克、吨 早晨，我从长2米的床上起来，叠好了重2克的被子，用18厘米长的牙刷，挤了10千克牙膏刷牙，洗脸后，坐在8分米高的餐桌前喝了一杯250千克的牛奶，吃了60千克的鸡蛋，然后背着3克的书包上学去了。 阅读文韬日记 你知道千克和克有什么关系吗？ 1千克=1000克 思考 他们用什么方法得到了物品的重量？ 活动一：看视频 生活中常见的秤 点击输入文本点击输入文本 点击输入文本点击输入文本 活动二：体验1千克有多重 1 2 各组小组长拿出绿色篮中的一包1千克的大米； 每个人拿到手上轮流掂一掂，用心静静感受1千克有多重，把这种感觉记在心里。 活动要求 1.组长组织，组员轮流掂一掂绿色篮里重1千克的物品； 2.两只手上同时放重1千克的不同物体，再掂一掂，比一比。 猜一猜 1千克哑铃和1千克泡沫谁更重 段落一 段落三 估一估 每人独立估一估橙色篮子中两种物品的质量。填在【课中探究】表格中。 物品名称 估一估 （ ） （ ） 段落一 段落三 称一称，说一说 1.组长领取台秤，放在小组中间； 2.合作称一称你估的两种物品的实际重量，记录在表格中； 3.组内互相说一说：谁两次的结果最接近。 段落三 找一找，谁的质量大约是1千克？ 约0.5千克 18.9kg 1千克 1 克 把它放在手心，用心静静感受它有多重，并把这种感觉记在心里。 每人从小篮子中拿出一个回形针； 1 2 活动三：体验1克有多重 段落一 段落三 我会找 活动要求：每人在小篮子中找一找以下重量的物品并填空。 （ ）大约1克重； （ ）大约5克重； （ ）大约20克重； （ ）大约200克重。 1 克 大约1 克 大约5 克 接近5 克 接近5 克 大约20 克 大约20 克 大约200 克 早晨，我从长2米的床上起来，叠好了重 2克（ ）的被子，用18厘米长的牙刷，挤了 10千克（ ）牙膏刷牙，洗脸后，坐在8分米 高的餐桌前喝了一杯250 千克（ ）的牛奶， 吃了60千克（ ）的鸡蛋，然后背着3克（ ） 的书包上学去了。 修改文韬日记 千克 克 克 克 千克 有一项调查显示，一年级小学生的书包重量为2.5~2.8千克，二年级为3.5~3.6 千克，三年级为4.2~4.6 千克，四年级为5.0~5.2 千克，五年级为6.2~6.3 千克，六年级为6.5~6.8 千克。“实际上，根据身体的发育需要，小学生书包的重量不应超过5 千克。过重的颈椎负担不仅造成颈椎病发病年轻化，也使颈源性疾病年轻化的趋势日渐明显，发病年龄平均提前了10~15岁。”刘道矩说。 小学生书包重量不应超过5kg 课后习活动四：我是估计小达人 1. 估一估自己的书包，记录在各自的表中。 2.称一称，比比看谁估的最接近。 3.全班汇报交流。 ... ...
