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课件网) 请勇敢对校园欺凌说不 ———防范校园欺凌主题班会 一、学生欺凌现象概述 二、如何防范欺凌 三、教育引导与心理辅导 四、做更好的自己 五、总结反思与未来展望 目 录 学生欺凌现象概述 01 视频导入： 定义 《未成年人保护法》附则中对校园欺凌做了定义，叫学生欺凌。学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体语言及网络等手段实施欺压侮辱，造成另一方人身伤害财产损失或者精神损害的行为 。 ———《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条第三项 分类 根据表现形式，学生欺凌可以分为身体欺凌、言语欺凌、网络欺凌、社交欺凌等。 定义与分类 发生原因分析 家庭因素 家庭环境不良、父母教育方式不当、缺乏关爱等可能导致学生产生欺凌行为。 学校因素 学校管理制度不完善、校园文化不健康、教师对学生关注不足等也可能导致学生欺凌的发生。 社会因素 社会不良风气、暴力文化、网络不良信息等对学生产生负面影响，诱发欺凌行为。 个人因素 学生自身性格缺陷、缺乏自信、缺乏社交技能等也可能成为欺凌行为的诱因。 主观故意 欺凌者必须有主观上的故意，即明知自己的行为会对他人造成伤害而故意实施。 客观行为 欺凌行为必须是客观存在的，包括身体、言语、网络、社交等方面的攻击行为。 受害者感受 受害者必须感受到欺凌行为带来的伤害和痛苦，这种感受是认定欺凌行为的重要依据。 反复发生性 欺凌行为通常具有反复发生的特点，即欺凌者会多次对受害者进行攻击。 学生欺凌认定四要素 学生欺凌会给受害者带来身体和心理上的伤害，影响其学习和生活，甚至可能导致严重的心理问题。 长期实施欺凌行为可能导致欺凌者形成暴力倾向和攻击性人格，影响其未来的发展和社交能力。 学生欺凌会破坏学校的正常教学秩序和校园文化，影响学校的声誉和形象。 学生欺凌行为的存在和传播会对社会造成负面影响，破坏社会和谐稳定。 影响与危害 对受害者的危害 对欺凌者的危害 对学校的危害 对社会的危害 如何防范欺凌 02 欺凌的普遍性 欺凌在全球范围内都普遍存在，不仅发生在学校，也可能发生在家庭、社区等场所。 欺凌的定义 欺凌是指一种通过长时间、故意的身体接触、言语攻击或心理操纵等手段，对他人进行伤害、压迫或控制的行为。 欺凌的形式 包括身体欺凌、言语欺凌、网络欺凌、社交欺凌等多种形式。 你真的了解欺凌吗 被欺凌者可能出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题，严重时可能导致自杀。 心理健康受损 被欺凌者可能因心理压力过大而无法专心学习，导致学业成绩下降。 学业受影响 被欺凌者可能因遭受欺凌而害怕与人交往，导致社交能力下降。 社交障碍 学生欺凌的危害———被欺凌者 01 02 03 欺凌者可能形成错误的道德观念，认为通过欺凌他人可以获得优越感或满足感。 道德观念扭曲 人际关系紧张 法律责任 欺凌者可能因长期欺凌他人而遭到周围人的排斥和孤立，导致人际关系紧张。 欺凌者可能因严重欺凌行为而承担法律责任，受到法律制裁。 学生欺凌的危害———欺凌者 心理影响 围观者可能因长期目睹欺凌事件而逐渐接受并认同这种行为，导致价值观扭曲。 价值观扭曲 社交压力 围观者可能因害怕被卷入欺凌事件而面临社交压力，导致社交能力下降。 围观者可能因目睹欺凌事件而感到恐惧、无助或愤怒，导致心理受到影响。 学生欺凌的危害———围观者 欺凌者应当承担的法律责任 民事责任 欺凌者可能因侵犯被欺凌者的人身权、财产权等而承担民事责任，包括赔偿损失、道歉等。 行政责任 刑事责任 欺凌者应当承担的法律责任 欺凌者可能因违反学校纪律或社会公共秩序而承担行政责任，包括警告、记过、开除等。 严重的欺凌行为可能构成犯罪，欺凌者将依法承担 ... ...
