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3.1激素与内分泌系统课件(共32张PPT)人教版2019高中生物选择性必修一

日期:2024-11-22 科目:生物 类型:高中课件 查看:59次 大小:16988071B 来源:二一课件通
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(课件网) 激素与内分泌系统(一) 01 激素的发现 侏儒症治疗 问题探讨 侏儒症患者的症状是生长迟缓,身材矮小,病因是患者幼年时生长激素分泌不足。 讨论1:如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素,他们的症状能缓解吗?为什么? 不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期,成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织,骨不再生长,此后注射生长激素对长高已无作用。 讨论2:有的青少年觉得自己长得不够高,想去注射生长激素。你赞同这种想法吗?说出你的理由。 不赞同。人的身高生长受多种因素影响,如遗传、营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因,需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定,是否需要注射生长激素。 01 19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。所以,胰液的分泌是一种神经调节。 激素的发现 01 促胰液素的发现 思考·讨论 1.沃泰默的实验 注入 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 结果 胰腺分泌胰液 注入 狗的血液中 稀盐酸 结果 胰腺不分泌胰液 注入 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 结果 胰腺分泌胰液 讨论1:如果胰液分泌是神经调节,那么该反射的感受器与效应器分布在哪里? 酸性刺激--小肠(感受器)--传入神经--神经中枢--传出神经--胰腺(效应器) 切除通向该段小肠的神经,只留下血管 讨论2:剔除神经后为什么还会有胰液分泌? 沃泰默的解释:这是小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。(教材P45) 激素的发现 01 促胰液素的发现 思考·讨论 2、斯他林和贝利斯的实验 如果要证明斯他林和贝利斯的观点,应该如何设计实验? 通过以下问题设计实验· ①若是化学调节,如何排除神经的干扰? ②如果小肠粘膜受盐酸刺激产生了化学物质,如何设法提取该物质? ③根据假设,提取的物质通过什么途径作用于胰腺? 上述实验现象不是反射,而是化学调节--在盐酸的作用下,小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 研磨 提取液 狗的小肠黏膜+稀盐酸+砂子 结果 胰腺分泌胰液 注射 狗静脉 激素的发现 01 促胰液素的发现 思考·讨论 2、斯他林和贝利斯的实验 研磨 提取液 狗的小肠黏膜+稀盐酸+砂子 结果 胰腺分泌胰液 注射 狗静脉 补充实验 注入 狗的血液中 稀盐酸 结果 胰腺不分泌胰液 小肠黏膜+砂子 研磨 提取液 结果 胰腺不分泌胰液 注射 狗静脉 最终通过沃泰默、斯他林和贝利斯的实验,证明了稀盐酸刺激小肠黏膜产生了某种化学物质,它促进胰液分泌,斯他林和贝利斯二人给该物质命名为促胰液素。促胰液素是人们发现的第一种激素。 激素的发现 01 促胰液素的发现 思考·讨论 2、斯他林和贝利斯的实验 研磨 提取液 狗的小肠黏膜+稀盐酸+砂子 结果 胰腺分泌胰液 注射 狗静脉 讨论3:斯他林和贝利斯的实验能否说明该调节不是神经调节?为什么? 讨论4:斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里? 不能。该实验只能说明盐酸刺激小肠黏膜后引起胰液分泌增多,有体液调节的存在,但由于通向小肠的神经被切除,无法判断该过程中是否有神经调节。 彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。 讨论5:“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢? 敢于质疑,大胆提出新假设,巧妙设计实验验证假设。 激素的发现 01 分泌 激素 能分泌物质的腺体 结果 机体做出反应 血液运输 靶器官 外分泌腺:分泌腺中的分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的。如皮脂腺、汗腺、消化腺等 内分泌腺:分泌腺(没有导管)中的分泌物———激素直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到 ... ...

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