Unit 4 position Lesson 2 let ' s practice 一 、教材分析 本课主要教学内容有三部分: 词汇学习 、故事对话认读与歌曲 。 词汇板块将询问和说明物品位置的情景扩展到了学生的 日 常生活中 。教师应让学生结 合情景，在对话中灵活运用方位词 。通过本课的学习，在故事学习与理解的基础上， 学生 应能够在对话情景中询问和说明物品的位置 。 故事文本认读部分提 供 了 故 事 中 主 要 情 节 的 插 图 与 人 物 对 话，帮 助 学 生 回 顾 故 事 内 容，巩固和内化前一课所学的关键句型，为后续的故事表演做准备 。教师应引导学生关注 对句子的认读，让学生先整体认读句子，再进行图文匹配活动 。 二 、教学内容 活动 : Learn to say，Match and say，let ' s sing 。 话题: 位置 。 词汇 : on the desk , in the box, behind the door , in front of the window , on the floor , under the bed 。 句型 : where is the umbrella It' s behind the door. 功能: 询问和描述物品位置 。 三 、教学目标 在本课结束时，学生能: 1. 借助插图回顾故事主要情节并认读故事人物对话 。 2. 在情景中正确读出和运用方位词 。 3. 理解歌曲内容，演唱歌曲 。 四 、教学重 、难点 重点: 1. 在情景中，正确读出和运用方位词 。 2. 结合插图认读故事中询问和说明物品位置的句子 。 难点: 在情景中，正确使用方位词 。 五 、教学过程 steps/Time Activities Intentions Interaction Pattern Get Ready step 1 2' ● TPR活动 : 教师发出口 令，学 生 按 照 要 求 站 到 正确的位置 T: stand in front of the desk. stand behind the desk. stand in front of the blackboard. ● 教师快速呈现 第 一 课 时 的 方 位 词 词 组，学 生 快 速读出词组 通 过 TPP 活 动， 复 习 和 巩 固 方 位 词 的 用法 复习方位词词组 全班活动 steps/Time Activities Intentions Interaction pattern step 2 3' ● 教师将前一 个 活 动 中 的 方 位 词 和 Get Ready 部 分的词卡放在一 起，让 学 生 挑 出 与 故 事 有 关 的 词卡(in the hat，under the table，behind the table，under the umbrella)，然后读出来 。教师呈 现故事图 4、 图 5、 图 9、 图 11, 让学生将图卡 和词卡匹配 ● 教师询问学生是否记得故事的主要内容 T: What is the story about ● 教师询问学 生 : 兔 子 是 否 在 桌 子 下 面 是 否 在 桌子后面 是否在箱子里 到底兔子在哪里 T: Where is the rabbit Is it under the table / behind the table / in the box 通过挑词卡活动，迅 速回忆方位词 通过教师提问，引导 学生理清故事的主要 情节 复习学过的方位词 全班活动 Learn to say step 3 4' ● 让学生看插图，询 问 学 生 : 这 是 哪 个 房 间 图 中有谁 房间里有什 么 物 品 教 师 根 据 学 生 的 回答呈现 词 卡 desk，box, door，window，bed , floor，教师带读，学生跟读 T: What room is this Who are in the picture What can you see 观察情景，认读词汇 全班活动 step 4 6' ● 教师请学生评价房间是否整洁 T: Is the room tidy ● 播放对话录音 中 鹏 鹏 朋 友 的 问 题，学 生 看 图回 答书在哪里 T: The room is untidy. Pengpeng 's friend can 't see things clearly，so he asks Pengpeng. ● 教师 呈 现 情 景 大 图，询 问 学 生 图中 的 物 品(帽 子 、球 、猫 、袜子)都在哪里 。让两个学生分别 扮演鹏鹏和朋友问答 在活 动 中 巩 固 单 词 , 运用句型 引导学生结合情景进 行表达 全班活动 step 5 6' T: Look at these things. Where are they ● 教 师 根 据 学 生 的 回 答， 呈 现 词 卡 on the desk 等，教师带读，学生跟读 ● 教师播放录音，学生跟读句型和词 ... ...
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