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课件网) 3.3 平面镜成像特点 第三章 光和眼睛 知识点 平面镜成像特点 知1－讲 1 1. 平面镜 我们把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。面对着平面镜，我们就能够看到自己的像。 镜子、水面等均可。 知1－讲 2. 探究平面镜成像的特点 器材 两支相同的蜡烛、玻璃板、一张大白纸、支架、刻度尺、火柴、三角板、光屏(白纸) 装置 准备 把白纸对折一条痕，平铺在水平桌面上，玻璃板竖直架在折痕处，两支蜡烛分别放在玻璃板的前面和后面 知1－讲 续表： 设计实 验与制 订方案 (1)点燃放在玻璃板前面的蜡烛A， 并移动玻璃板后面没有点燃的 蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A 的像重合，此时蜡烛B好像也被 点燃了，蜡烛B所在的位置就是蜡烛A的像的位置。在纸上记下蜡烛A和蜡烛B 的位置 (2)移动点燃的蜡烛A，重复步骤(1)，多做几次实验。观察蜡烛A像的大小有没有变化 知1－讲 续表： 设计实 验与制 订方案 (3)移走蜡烛B，把光屏(白纸)放在蜡烛A像的位置上，不透过玻璃板直接观察光屏，看光屏上有没有蜡烛A的像 (4)用直线把每次实验中蜡烛A和它的像的位置连起来，用三角板的直角测量蜡烛A与像的连线和平面镜位置之间的角度，看看它们是否垂直 (5) 用刻度尺测量物与像到平面镜的距离，填入表格中 知1－讲 续表： 实验注 意事项 (1)把玻璃板竖直放置在水平桌面上 (2)改变蜡烛A的位置多次进行实验，避免结论的偶然性 (3)应选择较薄的玻璃板进行实验 知1－讲 获取与处理信息 实验 次数 物到镜面的距离/cm 像到镜面的距离/cm 像与物的大小关系 像与物的连线与镜面的关系 屏上是否有像 1 6.5 6.5 相同 垂直 没有 2 10.0 10.0 相同 垂直 没有 3 15.3 15.3 相同 垂直 没有 前后两个表面都能成像。 知1－讲 知识链接 平面镜示意图画法(图1)： 知1－讲 3. 总结平面镜成像的特点 像与物到镜面的距离相等；像与物的大小相等；像与物的连线垂直于镜面；成的是虚像。亦可总结为：像与物关于镜面对称。 知1－讲 关联思考 (1)实验过程中，为什么要用玻璃板代替平面镜？ (2)若在玻璃板的同一侧，某同学通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是什么？ (3)用两支大小相同的蜡烛的目的是什么？ 知1－讲 关联结果 (1)用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 (2)玻璃板太厚，两个表面同时反射，每个表面成一个像。 (3)便于比较像和物大小关系。 知1－练 例 1 [中考·南充]小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图2 甲所示器材进行了以下操作： 解题秘方：根据平面镜成像的原理与特点作答。 知1－练 (1)实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是_____，实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了_____。 用薄玻璃板 便于比较像和物的大小关系 解析：玻璃板有两个面，两个面都能反射成像，若玻璃板太厚就会出现重影，实验中一般选择薄玻璃板，减小两个像之间的距离，避免出现重影；实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了便于比较像和物的大小关系。 知1－练 (2)改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是： 像与物到平面镜的距离_____。 相等 知1－练 解析：由图乙可知，每一次两支蜡烛到镜面的距离都相等，所以可得出结论：像与物到平面镜的距离相等。 知1－练 (3)完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示。若将玻璃板水平向右移动3 cm，该硬币的像_____(填“向右移动3 cm”“在原位置”或“向左移动3 cm”)。 在原位置 知1－练 解析：平面镜所成的像 ... ...
