(
课件网) 4.5 水循环与水资源 第四章 物质的形态及其变化 知识点 自然界中的水循环 知1－讲 1 地球上，水的三种状态在不断地相互转化。阳光照射下，海洋、陆地上的水蒸发，随风流动，升至温度较低的高空，聚集成云，在条件适合的情况下，又通过雨、雪和冰雹等落到海洋、陆地上，然后又会蒸发到大气中，开始新的循环。如此周而复始，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。 知1－讲 如图1 所示为自然界中水循环示意图，其中水循环的途径有：①蒸发；②降水；③水汽输送；④径流；⑤蒸腾；⑥下渗等。 知1－讲 关联思考 自然界中的水循环包括哪些形式？ 关联结果 自然界中的水循环包括陆地水循环、海陆间水循环和海洋水循环。 知1－练 例 1 [中考·十堰，多选]地球表面70% 以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。 知1－练 如图2是水循环示意图，下列说法正确的是( ) A. 地表水吸热，汽化成水蒸气 B. 水蒸气与冷空气接触，液化 成小水滴 C. 小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰晶 D. 小冰晶降落过程中，液化成雨水 解题秘方：根据水循环过程中的物态变化及特点解题。 知1－练 解析：地表水吸热，由液态变为气态，发生了汽化，变成水蒸气，故A正确；水蒸气与冷空气接触，遇冷液化，由气态变为液态，变成小水滴，故B正确；小水滴遇到更冷的气流，由液态变为固态，凝固成小冰晶，故C错误；小冰晶在降落过程中，由固态变为液态，熔化成雨水，故D错误。 答案：A、B 知1－练 1. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，水资源是人类永恒的话题。某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是( ) A. 水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程 B. 水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题 C. 水的循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化 D. 水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程 C 知2－讲 知识点 云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 2 知2－讲 续表： 知2－讲 续表： 地表的水水蒸气雾 夏天地表的水水蒸气露 冬天地表的水水蒸气霜 知2－讲 关联思考 夏天雷雨前人感觉闷热的原因是什么？ 关联结果 夏天雷雨前环境温度高，接近地面的空气中又含有大量水蒸气，空气湿度很大。在高温且湿气重的环境中，人的汗水不易蒸发，热量不易散发，就会觉得闷热。 知2－练 [深圳龙岗区二模]下列自然现象中需要吸收热量才能形成的是( ) 例 2 知2－练 解题秘方：物质由气态直接变为固态叫凝华，由固态直接变为气态叫升华；物质由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华要放热。 知2－练 解析：云雾主要是小水滴，云消雾散是水变为水蒸气，属于汽化现象，汽化吸热，故A符合题意；雪是高空中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故B不符合题意；露是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故C 不符合题意；冰是水凝固形成的，凝固放热，故D 不符合题意。 答案：A 知2－练 2. 水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等自然现象。如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是( ) A. 冰雪消融是丙到乙的过程 B. 露珠消失是乙到甲的过程 C. 雾的形成是丙到甲的过程 D. 雨的形成是甲到丙的过程 C 知3－讲 知识点 水是珍贵的资源 3 1. 水资源的分布 如图3所示，目前，地球 上的水中约97.47%是海洋咸水、湖泊 咸水和地下咸水，是人类无法直接利用 的；地球上淡水约占2.53%，其中1.74%以 ... ...
