/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学 6.2去游乐园 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．红旗小学四年级有148人，五年级人数是四年级的2倍。四、五年级一共有（ ）人。 A．296 B．344 C．444 2．下面方框中是笑笑在计算16×4时所用的方法，能表示笑笑想法的点子图是（ ）。 10×4＝406×4＝2440＋24＝64 A． B． C． 3．计算时，同学们有这几种算法，正确的有（ ）种。 A．2 B．3 C．4 4．一个乘数是686，另一个乘数是4，积大约是( )。 A．2400 B．2600 C．2800 5．要使15×□的积的末尾有0，□里可以填（ ）。 A．2 B．5 C．7 6．买2瓶饮料需要6元，买19瓶饮料共需要（ ）元。 A．57 B．114 C．30 7．希望小学三（1）班分为3组，每组14人全班一共有（ ）人。 A．14 B．42 C．17 8．姐姐买了3个布娃娃，她可能付了（ ）元。 A．20 B．40 C．65 二、填空题 9．309里面连续减去25个7,得数是( )。 10．小明和小亮喜欢收集卡片，如果小明给小亮19张后，小明还比小亮多6张。原来小明比小亮多( )张卡片。【来源：21·世纪·教育·网】 11．奇思家在六楼，每上一层楼用15秒，他从一楼到六楼共需要( )秒。 12．明明有26张卡片,红红的卡片数比明明的3倍少12张,红红有( )张卡片． 13．在16×（38－35）这个算式中，要先算( )法，再算( )法。 14．计算12×（74－65）时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。 15．35的5倍是( )；12是4的( )倍；28是( )的7倍。 三、判断题 16．。( ) 17．在计算53×4时，“5”与“4”相乘表示50×4。( ) 18．求一共是多少一定要用乘法计算。( ) 四、计算题 19．口算： 25×2= 13×6= 18×4= 34×2= 20．竖式计算，带※的要验算。 207×6＝ 85×8＝ 680÷4＝ ※724÷7＝ 21．脱式计算。 540÷9＋30 24×2－24 （94－46）÷6 五、解答题 22．如下图，阴影部分是正方形，最大的长方形的周长是多少厘米？ 23．买糖葫芦。 （1）熊猫班买了18串草莓糖葫芦，要付多少元？ （2）麻雀班买了16串葡萄糖葫芦，要付多少元？ 24．兔弟弟采了25个蘑菇，兔姐姐采的蘑菇个数是兔弟弟的3倍，兔哥哥采的蘑菇又比兔姐姐的多12个，兔哥哥采了几个蘑菇？2·1·c·n·j·y 25．李爷爷养了65只鸡和27只鸭，养的鹅的数量是鸭的3倍。要想使鸡的数量超过鹅的数量，李爷爷至少还要再养多少只鸡？2-1-c-n-j-y 26．淘气有100元，买了4本故事书，每本18元，还剩多少元？ 参考答案： 1．C 【分析】用148乘2，求出五年级的人数，再加上148，求出四、五年级一共有多少人。 【详解】148×2＋148 ＝296＋148 ＝444（人） 四、五年级一共有444人。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 2．A 【分析】把16分成10和6，依次乘4，再把两者相乘的积相加，据此解答。 【详解】10×4表示4个10的和；6×4表示4个6的和；40＋24表示两者的积相加。 故答案为：A 【点睛】本题考查了整数的乘法计算及应用。 3．C 【分析】第1种方法是把18看作10＋8的和，然后把10和8分别与4相乘，再把它们的积相加即等于18×4的积；第2种方法与第1种方法一样，只是用表格形式表示；第3种方法是用竖式计算的。第4种方法是把4个18分成9个2×4进行计算；所以4种方法都正确。 【详解】根据分析可知，图中4种方法都正确。 故答案为：C。 【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。 4．C 【分析】一个乘数是686，686大约是700，判断700和4的积即可。 【详解】686≈700，700×4＝2800 故答案为：C 【点睛】掌握整数的估算方法是解答本题的关键。 5．A 【分析】积的末尾有0，说明5×□的积末尾是0，把两个乘数的个位相乘即可。 【详解】A．5×2＝10，符合。 B．5×5＝25，积的末尾是5，不符合。 C．5× ... ...
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