中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 Hello, New Friends! Lesson 1 Hello! I'm Baobao. 一、开学第一天，同学们背着贴了姓名牌的书包去上学。听句子，根据所听内容，在相应书包下的括号内打“√”。 二、开学第一课，老师和同学们正在互相介绍自己。听对话，按照听到的顺序用A—E为图中的人物排序，将标号写在括号内。 三、同学们制作了自己的姓名牌放在课桌上，方便老师和同学彼此熟悉。读句子，将句子与相应的姓名牌连线。 1. Hello! I'm Lingling. 2. My name is Baobao. 3. Hi! My name is Mike. 4. I'm Guoguo. 四、读句子，给句子匹配相应的答语。 ( )1. What's your name A. Good morning. ( )2. Nice to meet you. B. I'm fine. Thank you. ( )3. How are you today C. Nice to meet you, too. ( )4. Good morning. D. I'm Mike. 五、体育课上，两位同学正在相互介绍自己。选择合适的单词补全对话，将标号写在横线上。 A. My B. name C. Nice D. meet 六、有一些外国小朋友来参观学校。选择恰当的句子补全对话。 Lingling: Hello, I'm Lingling. 1. _____ Sara: My name is Sara. Lingling: Nice to meet you. Sara: 2. _____ 七、Lingling回家向妈妈介绍了认识的新同学。阅读短文，完成下列任务。 Mum,I have two new friends! One is a girl. Her name is Sara. She is from the USA(来自美国). The other is a boy. He is Baobao. He is seven years old. He is tall and nice. 任务一：根据短文内容，判断句子正(T)误(F)。 ( )1. Sara is a boy. ( )2. Sara is from the USA. ( )3. Baobao is eight years old. ( )4. Baobao is short. 任务二:仿照示例,向 Lingling 介绍自己。 例: Hello! My name is Lucy. Hello! My _____ is _____. 参考答案 Lesson 1 Hello! I'm Baobao 一、1.(√)( ) 2.( ) ( √ ) 3.( ) ( √ ) 二、1. E 2. C 3. D 4. A 5. B 三、 四、1. D 2. C 3. B 4. A 五、1. B 2. A 3. D 4. C 六、1. B 2. A 七、任务一:1. F 2. T 3. F 4. F 任务二: name, Xinxin(画线部分答案不唯一) 听力材料 一、1. Hi! I'm Mike. 2. My name is Guoguo. Nice to meet you. 3. Hello! My name is Nini. 二、1. W: I'm Miss Wang. What's your name G: My name is Linlin. 2. B: Nice to meet you, Miss Wang. W: Nice to meet you, too, Mike. 3. G: Hello, Miss Wang. I'm Amy. W: Nice to meet you, Amy. 4. B: Hello, my name is Mingming. W: Hi, Mingming. 5. G: Nice to meet you, Miss Wang. I'm Linda. W: Nice to meet you, too. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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