(
课件网) 举一反三 典例精讲 考点梳理 思维导图 细胞的结构与功能 专题三 考点串讲PPT 目 录 CONTENTS 1 细胞是生命活动的基本单位 5 6 细胞中的化合物 细胞中的元素 2 细胞膜 3 细胞质 4 细胞核 思维导图 细胞是生命活动的基本单位 考点01 考点01 细胞是生命活动的基本单位 考点梳理 一、细胞学说 维萨里： 揭示了人体在器官水平的结构 比夏： 指出器官是由组织构成的 胡克： 细胞的发现者和命名者 列文虎克： 用显微镜观察到细菌等活细胞 马尔比基： 用显微镜观察了动植物的微细结构 施莱登： 提出细胞是构成植物体的基本单位 施旺： 提出动植物细胞结构的一致性 耐格里： 发现新细胞的产生是分裂的结果 魏尔肖： 断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 第三阶段 科学观察和归纳概括的结合—形成理论 第四阶段 细胞学说在修正中前进 第一阶段 从人体的解剖和观察入手———从器官到组织 第二阶段 显微观察资料的积累———认识细胞 死细胞 考点01 细胞是生命活动的基本单位 考点梳理 一、细胞学说 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞是由老细胞分裂产生的。 1.细胞学说的内容 ①细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 ②使人们认识到植物和动物有着共同的结构基———细胞。 ③细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程，并为后来的进入分子水平打下基础。 ④细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅阐释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 2.细胞学说的意义 考点01 细胞是生命活动的基本单位 考点梳理 二、生命系统的层次 1.细胞 细胞是最基本的生命系统。 2.组织 由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起构成的细胞群。 3.器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的能行驶某些特定功能的结构。 4.系统 能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起形成的结构。 注意：植物没有系统 5.个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的单个生物。 6.种群 在一定区域内，同种生物的所有个体组成一个种群。 举例：某区域内所有的大熊猫或冷箭竹。 7.群落 在一定区域内，所有的种群组成一个群落。 举例：某区域内冷箭竹、大熊猫和其他所有生物。 8.生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。最大的生态系统是生物圈。 考点01 细胞是生命活动的基本单位 考点梳理 三、高倍显微镜的使用 高倍镜观察 低倍镜观察 取镜 安放 对光 压片 调焦 低倍镜观察 低倍镜下找物像 将物像移至视野中央 转动转换器，换上高倍镜 调节光圈，使视野明亮适宜，调节细准焦螺旋直到物像清晰 找 移 转 调 整理 物像大小 视野范围 细胞数目 视野亮度 物像与装片的距离 高倍镜 低倍镜 大 小 小 大 多 少 暗 亮 近 远 判断污点位置的方法 移动装片 污物移动 污物不动 在装片上 转动目镜 污物移动 污物不动 在目镜上 在物镜上 判断视野模糊的原因 整个视野模糊 一半清一半糊 部分区域模糊 细准焦螺旋没有调准确 可能材料有重叠或厚薄不一 可能装片/镜头上存在异物 考点01 细胞是生命活动的基本单位 考点梳理 四、比较原核细胞和真核细胞 类 别 原核细胞 真核细胞 本质区别 核结构 细胞大小 细胞壁 细胞器 共性 无以核膜为界限的细胞核（拟核） 无核膜、核仁、无染色体，有环状DNA分子 较小（1-10um） 多数有细胞壁，主要成分肽聚糖 只有核糖体 有以核膜为界限的真正细胞核 有核膜、核仁、染色体（DNA+蛋白质 ） ... ...
