中小学教育资源及组卷应用平台 【粤沪版物理（2024）八年级上册同步练习】5.1物体的质量 一、填空题 1．观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因。 A、 ； B、 ； C、 ； D、 ； 2．物体所含 的多少叫做质量。质量是物体的属性，它不随物体的 、位置、状态、温度的改变而改变。 3．在用天平测量矿石的质量时，首先应将天平放在 工作台上，然后将游码移至标尺左端的 处。 4．某人在调节天平时，忘了将游码归“0”，这样测量结果会偏 ；若调节天平时，游码指在0.2g的位置，测量质量时，左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为 g 5．小明用天平“测量石块的质量”。他将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向 调节，直到指针指在分度盘中线处。测量过程中，当横梁恢复平衡时，砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量是 g。 6．国际单位制中质量的基本单位是 ，符号 ．常用单位有：吨（符号： ） 克（符号： ） 毫克（符号： ） 二、计算题 7．如图所示，图甲中木块的长度为 cm；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为 g。 8．一个电梯上标明荷载质量为1.2t． （1）你的质量约为多少kg？ （2）假如人的平均质量按60kg计算，该电梯约能乘坐多少人？ 三、单选题 9．下列描述中，符合实际的是（ ） A．课桌的高度约为80cm B．教室门的高度约为4.5m C．一个苹果的质量约为15g D．一个成年人的质量约为500kg 10．在下列单位中，质量的单位是（ ） A．s B．m C．kg D．K 11．下列对物体的质量估算不合理的是（ ） A．一枚一元硬币的质量约为50g B．一名中学生的质量为50kg C．一本八年级物理课本的质量约为200g D．一个苹果的质量约为150g 12．为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是（ ） A．质量50kg B．身高160m C．体温37℃ D．1min心跳75次 13．下列工具能直接测量质量的是（ ） A．停表 B．刻度尺 C．天平 D．弹簧测力计 14．下列数据估测中，明显不符合实际的是（ ） A．托起两个鸡蛋所用的力约为1N B．一名中学生的体重约为500 N C．一本物理教材所受的重力约为3 N D．一份物理试卷所受的重力约为10N 四、科普阅读题 15．物体的质量真的会不变吗 在现有的物理知识的基础上，同学们会肯定地认为物体的质量是不会随形状、位置、状态的改变而改变的，物体的质量是常数。但这个认识是对静止的物体的质量而言。如果对运动的物体而言，物体的质量是否还是始终不变呢 根据“相对论”，运动的物体的质量会随它的运动速度而改变。它的理论是：设一个物体静止时的质量为m0（又称为静质量），当它以速度v运动时的质量为m（又称为动质量），则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律 （其中c为光速） 根据以上公式我们可以计算出：一个静质量的物体，当它以和运动时，其动质量分别为：、，由此可知，物体的动质量比静质量大，且物体的运动速度越大，其动质量越大。从m1值可看出，在低速（相对光速而言）范围内，物体的动质量与静质量相差甚微，其差值可以忽略不计。因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，可以认为物体的质量是不变的。但在微观世界里，由于基本粒子的静质量都很小，而其运动速度又很容易接近光速，这时它们的质量随速度的改变就不可忽视。关于这样的问题，同学们将来有机会学习“相对论”力学知识时，就会进一步深入理解。请根据刚才的阅读，结合所学知识，回答下列问题： ... ...
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