2.蜡烛的燃烧（课件）(共28张PPT+视频)2024-2025学年人教鄂教版六年级科学上册

(课件网) 蜡烛的燃烧 2024秋季版 六年级上册 第一单元 《物质的变化》 过生日 照明 烘托气氛 我们什么时候会用到蜡烛呢？ 蜡烛燃烧会有哪些变化？ 蜡烛会发出光芒 燃烧过后会变短 …… 蜡烛燃烧还有哪些不易被观察到的现象呢？ 观察蜡烛燃烧时的实验现象 1.蜡油的变化有什么特点？ 2.流下来的蜡还是原来的蜡吗？ 针对这些问题，你们是怎么想的？打算怎么研究？ 滴落的蜡油还是原来的蜡吗？ 比较蜡油和蜡的特点 需要烛芯 结论：1.蜡油受热熔化，遇冷又凝固了。 2.熔化的蜡油凝固后还可以继续使用，蜡的熔化过程没有 产生新的物质。 通过实验，你们观察到什么现象，现象说明了什么？ 实验一：蜡烛还是原来的蜡吗？ 加热熔化 加入棉线 倒入模具 专属蜡烛 自制蜡烛 注意安全！ 蜡烛燃烧后产生了哪些新物质？ 让我们通过如下的实验方法 一起寻找答案吧！ 实验二：蜡烛燃烧后产生了哪些新物质？ 将干燥透明的烧杯罩在燃烧的蜡烛上会出现什么变化呢？ 实验二：蜡烛燃烧后产生了哪些新物质？ 实验图 对比图 产生水雾 凝结 实验二：蜡烛燃烧后产生了哪些新物质？ 物质的变化———《蜡烛的燃烧》 水雾：有新物质产生———水蒸气 实验二：蜡烛燃烧后产生了哪些新物质？ 熏黑了 黑色微粒———蜡烛不完全燃烧的现象———炭 干净透明 实验图 对比图 实验三：蜡烛燃烧后还产生了哪些新物质？ 蜡烛燃烧过程中，产生水、二氧化碳等物质。 总结：通过实验，蜡烛燃烧会产生新物质吗？ 蜡熔化成蜡油 没有产生新物质 蜡烛燃烧产生水、二氧化碳等新物质 蜡烛燃烧后发生了什么变化？ 蜡烛的燃烧 蜡烛燃烧过程中发生了很多变化。有些变化没有产生新的物质，有些变化产生了新的物质。 可能有几种现象： 1.可能“噗”地一声就熄灭了。 2.可能是渐渐熄灭。 3.可能是不熄灭，直到蜡烛燃尽。 用杯子罩在点燃的蜡烛上方，会出现什么现象？ 实验一：有什么方法可以使蜡烛熄灭？ 有什么发现？ 又产生了什么新问题？ 蜡烛燃烧需要空气。 蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？我们如何得知？ 小杯子装的空气少，蜡烛燃烧时间短；大杯子装的空气多，蜡烛燃烧时间长。蜡烛燃烧是不是消耗了杯子里的所有空气呢？ 蜡烛熄灭 水面上升 是不是把空气中的某些气体消耗完了？ 消耗的是空气中的何种气体？ 消耗的应该不是所有的空气。 蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？ 实验四：蜡烛燃烧消耗掉的是空气中的何种气体？ 蜡烛燃烧消耗的是空气中的氧气 氧气支持燃烧这个特性在国防、冶炼等方面都发挥重要的作用。 空气的成分 1.蜡烛燃烧需要外部环境的支持—空气。 2.氧气具有助燃性，氧气支持燃烧。 3.空气是一种混合气体，氮气和氧气是空气的主要成分。 课后小结 蜡烛燃烧的科学 01 蜡烛燃烧是化学反应，蜡受热融化成液态，再蒸发成气态，与空气中的氧气混合后燃烧。 燃烧原理 02 蜡烛火焰分三层：外焰最热，中焰次之，内焰最冷。外焰与氧气接触最充分，燃烧最剧烈。 火焰结构 03 蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气，不完全燃烧时还会产生一氧化碳和碳黑。 燃烧产物 04 蜡烛燃烧速度受多种因素影响，如蜡质、烛芯材质、氧气供应等。烛芯越粗，燃烧越快。 影响因素 让科学流行起来 ... ...