一共有多少天 【学习目标】 编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。每一句口诀含义，初步熟记7的乘法口诀，能利用口诀进行简单的计算。乘法解决简单的实际问题。编制口诀，初步体会运用类推的方法学习新的知识。 【学习重难点】 一、学习重点：理解和记忆7的乘法口诀。二、学习难点：初步建立估算意识。 【学习过程】 【学习过程】 复习导入新课。 齐唱6的乘法口诀。二 、问题探究 数一数，填一填。（找规律填空） 一、情景创设 1．你们都过过生日吗？笑笑的生日也快到了。笑笑多么高兴！你们猜猜还有几天就是笑笑的生日？淘气什么那样高兴？ 2．四个星期呢，5个星期，…二、问题探究 1．你能根据填写的表，自己编出7的乘法口诀吗？ 2．提问：你是怎样编7的乘法口诀的？组织学生交流。 3．组织学生记忆口诀。 三、学习检测 。自我总结 谁能把上完今天这节课的收获说给大家听一听？ 自我评价：A B C 小组评价：A B C 教师评价：A B C 指导学生汇报。 展示 汇报 质疑 补充四、小结 谁能把上完今天这节课的收获说给大家听一听？ 【板书设计】 7的乘法口诀 一七 得七 1 X 7 = 7 二七 十四 2 X 7 = 14 三七 二十一 3 X 7 = 21 四七二十八 4 X 7 = 28 五七三十五 5 X 7 = 35 六七四十二 6 X 7 = 42 七七四十九 7 X 7 = 49 七八五十六 7 X 8 = 56 七九六十三 7 X 9 = 63 【学习反思】
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