中小学教育资源及组卷应用平台 第一课时 气温的变化 中国的温度带 1.知道气温的概念,了解气温的变化规律,理解等温线的含义,并学会绘制气温曲线图。 2.阅读中国1月平均气温、7月平均气温分布图,概括中国冬季、夏季气温分布特点,分析影响气温分布的主要因素。 3.掌握五个温度带及其耕作制度和主要农作物。 网上曾有这样一句笑谈:“她在南方露着腰,你在北方穿着貂”。这说明我国南方与北方气温有何差异 学习活动一 了解气温的测量与变化 【自主学习】气温的变化 1.气温指大气的 程度。 2.气温在一天中的变化，叫气温 。一般来说,在一天当中,陆地气温最高值出现在午后 时左右,最低值出现在 前后。 3.气温在一年当中的变化，叫气温 。一年中,北半球陆地月平均最低气温出现在 月,月平均最高气温出现在 月。 【合作探究】气温的日变化和年变化 根据课件P14,思考: 1.日平均气温应如何计算 2.月平均气温、年平均气温又是怎样计算的 3.根据下表数据描绘气温年变化曲线。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ -5 -2 7.6 14.7 22.3 26.6 27.6 26.6 21.0 13.7 4.7 -2 学习活动二 认识我国的气温分布特点 【合作探究一】我国的冬季和夏季的气温分布 根据课件P10我国1月份平均气温分布和课件P13 7月份平均气温分布图,完成下列问题: 1.在图中描绘8 ℃、0 ℃、-8 ℃、-16 ℃、-24 ℃等温线。 2.写出我国冬季气温的分布特点。 3.写出我国夏季气温的分布特点。 4.列表分析我国冬夏季气温分布成因 季节 地区 影响因素 纬度因素 冬季风影响 正午太阳高度 昼长情况 冬季 北方 小, 南方 大,辐射强 长 小 夏季 北方 小,辐射弱 长 无 南方 大, 【合作探究二】我国的温度带 1.根据课件P19我国温度带分布图，写出我国的主要温度带。 2.根据课件P19图,完成下列表格。 温度带 耕作制度 主要农作物 热带 一年 熟 、热带经济作物 亚热带 一年两至 熟 、小麦、亚热带经济作物 暖温带 一年 熟至两年 熟 小麦、玉米、 、花生、温带水果 中温带 一年一熟 小麦、亚麻、 、甜菜 寒温带 一年一熟 、马铃薯 青藏高原 高寒区 部分地区一年一熟 青稞 结合生活实例,说出气温对人们生产、生活的影响。 【知识自我建构】 【学后反思】 【参考答案】 学习活动一 了解气温的测量与变化 【自主学习】气温的变化 1.冷暖 2.日变化 2 日出 3. 年变化 1 7 【合作探究】气温的日变化和年变化 1.日平均气温是将在2时、8时、14时、20时测得的气温之和除以4,(8.7+13.2+23.6+17.4)÷4=15.725 ℃。 2.月平均气温是一个月中每天的日平均气温相加得到的数除以天数。年平均气温是一年中12个月的月平均气温之和除以12。 3. 学习活动二 认识我国的气温分布特点 1.略。 2.我国冬季气温自南向北降低,南北气温差别很大。 3.在夏季,除青藏高原及个别地区以外,全国普遍高温,南北温差不大。 4. 季节 地区 影响因素 纬度因素 冬季风影响 正午太阳高度 昼长情况 冬季 北方 小, 辐射弱 短 大 南方 大,辐射强 长 小 夏季 北方 小,辐射弱 长 无 南方 大, 辐射强 短 【合作探究二】我国的温度带 1.根据课件P19我国温度带分布图，写出我国的主要温度带。 参考答案:热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、青藏高原高寒区。 2.根据课件P19图,完成下列表格。 温度带 耕作制度 主要农作物 热带 一年 三 熟 水稻 、热带经济作物 亚热带 一年两至 三 熟 水稻 、小麦、亚热带经济作物 暖温带 一年 一 熟至两年 三 熟 小麦、玉米、 棉花 、花生、温带水果 中温带 一年一熟 小麦、亚麻、大豆、甜菜 寒温带 一年一熟 小麦 、马铃薯 青藏高原 高寒区 部分地区一年一熟 青稞 21世纪教育网 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
