做个乘法表 【学习目标】 一、通过做表巩固1至9的乘法口诀，并能进行计算和解决生活中的数学问题。 二、复习乘法口诀表，进一步理解乘法口诀的含义，较熟练地运用口诀进行简单的计算。 三、根据乘法的意义和乘法口诀解决有关乘法计算的简单实际问题。 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【学习过程】 课前尝试 1．3×5＝ 三五十五 5×5 （ ） 2．2×6＝ （ ） 8×9 （ ） 3．3×9＝ （ ） 4×8 （ ） 4．4×7＝ （ ） 2×7 （ ） 口算： 3×4= 5×8= 3×8= 3×9= 3×5= 8×2= 5×9= 8×4= 2×6= 7×5= 2×8= 3×4= 课堂探究 1．找出乘数中有3的乘法算式并填表 乘数 1 2 乘数 3 3 积 2．找出积是18的乘法算式并填一填 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18 课后检测 1．口算 9×8= 5×2= 2×6= 4×6= 3×7= 7×3= 9×3= 3×2= 5×4= 8×3= 7×6= 5×7= 2．对口令 3．在括号里最大能填几？ （ ） × 9〈 90 （ ）×4 〈 22 55 〉（ ）× 6 （ ）× 7〈 57 8 ×（ ）〈 65 36 〉5 × （ ） 【作业布置】 看口诀写算式 六七四十二 三六十八 六九五十四 【第二课时】 【学习过程】 课前尝试 6 × 8= 7 ×2= 9 × 6= 3 × 5= 7 × 5= 8× 5= 4 × 3= 5× 9= 8÷4= 12÷4= 10÷5= 5÷5= 6÷2= 12÷3= 9÷3= 10÷2= 课堂探究 1．6×5= 9 × 2 = 3 × 6= 1× 10= 2．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 3 × 4 ○ 2 × 3 8 × 9 ○ 4 × 4 2 × 8 ○ 2 × 8 2 × 9 ○ 1 × 4 5 × 2 ○ 3 × 6 6 × 6 ○ 3 × 7 3．我还会整理出1-9的乘法口诀表 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1×1=1 2 2×2=4 3 4 2×4= 5 3×5= 6 4×6= 7 9×7= 8 4×8= 9 6×9= 8×9= 4．观察上表说说你发现了什么？ 课后检测 想一想，算一算。 （1）小猴6只，鸭子18只，鸭子是猴的（ ）倍。 （2）孔雀10只，小猴30只，小猴是孔雀的（ ）倍。 【作业布置】 计算 3×3＝ 7×4＝ 9×4＝ 3×7＝ 6×8＝ 4×2＝ 5×9＝ 7×2＝ 9×4＝ 2×6＝ 6×5＝ 3×6＝ 【学习反思】
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