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浙教版(2023)六年级上册信息科技 第3课 算法设计 课件(共10张PPT)

日期:2024-11-25 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:89次 大小:7909143B 来源:二一课件通
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(课件网) 在不知道平板密码的情况下如何解锁平板? 第3课 算法设计 经典算法 认识枚举法 有序地尝试每一种可能的解,如果满足正确解的条件就采纳,否则继续枚举,做到不遗漏、不重复。 关键点: 确定枚举的范围、正确解的判断条件 鸡兔同笼计算模型 ji+tu=35 ji×2+tu×4=94 0≤ji≤35,0≤tu≤35 枚举鸡兔同笼 想一想 枚举的对象是谁? 枚举的范围是多少? 正确解的判断条件是什么? 兔的只数 0 …… 12 …… 35 鸡的只数 35-0 …… 35-12 …… 0 总脚数 70 …… 94 …… 140 是否满足正确解条件 × × √ × × 枚举的对象是谁? 枚举的范围是多少? 正确解的判断条件是什么? 算法的描述 要精准描述算法的每一步骤,明确算法的输入、输出。 思考:鸡兔同笼问题是否要输入数据? 输出的结果是什么? 试一试:除了枚举兔的数量,还可以枚举哪些数量? 8 ⊙ 输入密码 1 2 3 : 4 5 6 @ ■ ■■ W 罗

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