生产力与生产关系专项训练

专项训练：生产力与生产关系 一、判断题 1．生产力与生产关系的矛盾从根本上推动着人类社会的历史更替。( ) 2.人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。 3.生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。 二、单选题 4．原始社会末期，伴随着木石犁等先进的农业生产工具的使用，农业生产效率提高，产品不断丰富。伴随着生产力的发展，原始社会也慢慢解体。原始社会解体过程（ ） ①是生产发展基础上贫富差距缩小的过程 ②是个体劳动取代共同劳动的过程 ③是私有制基础上阶级分化的过程 ④是社会生产力与生产关系相适应的过程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．毛泽东在《贺新郎·读史》中有这样一段描述：“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？不过几千寒热。……”提纲挈领，俯察审视，勾画出了人类社会从蛮荒的原始社会到青铜文明，再到封建时代近5000年的历史进程。下列对此解读正确的有（ ） ①“人猿相揖别”，标志人类正式迈入文明时代的门槛 ②“小儿时节”，喻指人类发展的童年阶段 ③“铜铁炉中翻火焰”，体现社会生产力水平不断提高 ④“不过几千寒热”，说明生产力与生产关系的矛盾自发地推动社会形态由低级向高级的更替 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．生产力与生产关系是贯穿人类社会始终的基本矛盾。以下对两者关系表述正确的是 A．生产力与生产关系之间既相互依存又相互决定 B．生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力 C．生产力的调整变化必须适应生产关系的发展变化 D．当生产关系形成后会对发展生产力起到促进作用 7．人类社会的发展历经原始社会到奴隶社会，奴隶社会到封建社会，封建社会再到资本主义社会和社会主义社会的过程，推动人类社会发展的根本动力是（ ） A．对于人类社会发展规律的认识 B．由低级阶段向高级阶段的发展 C．生产力与生产关系的矛盾运动 D．对生产资料和劳动对象的改进 8．教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。要以教育之力厚植人民幸福之本，要加快建设高质量教育体系，全面提升教育服务高质量发展的能力。要加快建设高质量教育体系是因为（ ） ①变革上层建筑就可以巩固并推动生产力的发展 ②作为上层建筑的教育制度要适应经济基础的状况 ③生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的基本规律 ④人民群众是社会历史的主体，要使发展成果人民共享 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．当前，我国进行收入分配制度改革已成为全社会的共识，我国进行收入分配制度改革，是基于（ ） A．生产力的状况决定生产关系的性质 B．生产力与生产关系相互作用、相互决定 C．生产关系对生产力起着推动作用 D．生产关系一定要适应生产力状况的规律 10．社会生活在本质上是实践的，物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。贯穿人类社会始终的基本矛盾是（ ） ①生产力与生产关系的矛盾 ②经济基础与上层建筑的矛盾 ③唯物辩证法和形而上学的矛盾 ④历史唯物主义和历史唯心主义的矛盾 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 11．奴隶社会的主要矛盾是（ ） A．奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾 B．脑力劳动者与体力劳动者的矛盾 C．地主阶级与被农民阶级之间的矛盾 D．社会生产力与生产关系间的矛盾 12．数据是驱动经济发展的关键生产要素，各地数据分割制约发展。2023年10月25日，国家数据局正式揭牌，负责协调推进数据基础制度建设，统筹数据资源整合共享和开发利用，统筹推进数字中国、数字经济、数字社会规划和建设等。这表明（ ） A．经济基础与上层建筑相互作用 B．生产力与生产关系的相互作用 C．社会存在与社会意识相互作用 D．生产力与上层建筑的相互作用 13．马克思 ... ...