2.1 声音的产生与传播（声音传播的快慢 人怎样听见声音） 1. 音乐会上,演员正在吹笛子,笛声的声源是 (选填“笛管”或“空气柱”)。声音从空气传播到水中时,声速将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 2. 在一根较长的钢管的一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到两次声音,第一次声音是通过 传播的,第二次声音是通过 传播的,一先一后听到两次声音说明 。 3. 学校运动会百米赛上,裁判员应该在看到发令枪冒烟开始计时。如果终点计时的裁判员在听到起点处的发令枪声开始计时,他记录的成绩比学生的真实成绩 (选填“少”或“多”)。、 s(声音在空气中的传播速度为340 m/s,保留一位小数)。 【基础堂清】 1. 向水面某点扔一块石头,和这点距离相等的岸边的人、鸟和鱼,最先听到声音的是 （ ） A.人 B.鸟 C.鱼 D.同时 2. 人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1秒,据此,要想听到自己的回声,人离障碍物的距离应 （ ） A.大于17 m B.小于34 m C.小于17 m D.大于34 m 3. 如图,水面上两船相距15 km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为 m/s。 【素养日清】 当别人嚼脆饼干时,你听到的声音很小,而你自己嚼同样的饼干时,你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠 传播的,后者的声音是靠 传播的,说明 的传声能力较强。 5. 如图所示的是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅,传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是 （ ） A.“鱼洗”发出嗡嗡声是由水的振动产生的 B.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D.众多“鱼洗”声汇集增大了声音的传播速度 6. 甲同学将耳朵贴在一根长为20 m装满水的铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到(已知空气中的声速为340 m/s,水中声速为1500 m/s,铁中声速为5200 m/s) （ ） A.1次敲击声 B.2次敲击声 C.3次敲击声 D.4次敲击声 7. 近几年,世界各地不断发生地震。有关专家指出:地震后缺乏必要的自救知识,是丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施中,最佳的是 （ ） A.大声呼救 B.见缝就钻,说不定能从废墟中爬出来 C.静下来等待营救 D.用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救 8. 在教室里听不到老师讲课的回声,这是因为 （ ） A.回声被学生挡住 B.声音分散传出去,回声太小听不见 C.回声到达人耳与原声到达人耳相差的时间不到0.1 s D.根本没有回声 9. 为了督促司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示,汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次超声波信号,第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5 s,第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4 s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9 s,超声波的速度是340 m/s,下列说法中正确的是 （ ） A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪170 m B.汽车两次接收到信号时位置相距34 m C.在该测速区内,汽车的速度是18.9 m/s D.在该测速区内,汽车的速度是20 m/s 10. 为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花。 (1)通过对上面的种种实验现象进行分析,你能得出的结论: ; (2)小华同学用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的 发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样,为 ... ...
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