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2.1.2受精作用课件(共42张PPT)高一下学期 生物人教版2019必修2

日期:2024-11-24 科目:生物 类型:高中课件 查看:39次 大小:19735672B 来源:二一课件通
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(课件网) 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 材料用具: 蝗虫精母细胞减数分裂装片, 选材要求: ①染色体少,染色体较大,且易取材 ②选择雄性个体: (1)精子数量远多于卵细胞的数量 (2)卵巢内卵细胞减数分裂不彻底, 需要在精子的刺激下才能完成减数分裂。 (减数分裂Ⅱ在输卵管中进行) 【探究实践】 【探究实践】观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 1、当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时,你怎样判断它处于减数分裂的哪个时期? 根据染色体的形态、位置和数目判断。 2.如果蝗虫体细胞数量为2N,则在观察装片时,可以看到染色体数量为多少的细胞? ①可以看到染色体数为N,2N,4N三种情况, 因为精原细胞可以进行减数分裂和有丝分裂。 不能看到细胞连续分裂的过程 仅有一个精子能和卵细胞结合 两性生殖细胞成熟后,精子和卵细胞相互识别,融合为受精卵的过程。 输卵管 依靠(细胞膜上的糖蛋白) 一、受精作用 体现细胞膜具有流动性的结构特点 体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 2.受精作用场所: 1.受精作用概念: 卵细胞 精子 受精卵 (4)精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起。 二者的染色体会恢复到体细胞中的数目 过程: (1)精子和卵细胞相互识别;(精子接触卵细胞,依靠细胞膜外的糖蛋白进行相互识别。) (2)精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面; (3)卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应,阻止其他精子再进入; 结果: 精子和卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起 受精卵的遗传物质(DNA)= 核DNA( 父方+ 母方) 细胞质DNA (几乎都来自母方) 受精卵中的染色体: 父母双方各提供一半 1/2 1/2 受精卵中的遗传物质 一、受精作用 + 实质 仅了解:未受精时,卵细胞代谢比较缓慢。受精过程使卵细胞变得十分活跃,受精卵迅速进行分裂和分化,开始了个体发育过程。 一、受精作用 个体 2N 精子 N 卵细胞 N 父本 2N 受精卵 2N 有丝分裂 细胞分化 受精作用 母本 2N 减数 分裂 减数分裂和受精作用对生物的遗传和变异,都是十分重要的。 ① 遗传的稳定性 减数分裂和受精作用维持了生物亲子代细胞染色体数目恒定 ② 遗传的多样性 意义 配子多种多样 受精卵 种类不同 一、配子中染色体组合的多样性 “一龙生九子,九子各不同” 一、配子中染色体组合的多样性 “一龙生九子,九子各不同” 一、配子中染色体组合的多样性 “一龙生九子,九子各不同” 一、配子中染色体组合的多样性 “一龙生九子,九子各不同” 一、配子中染色体组合的多样性 “一龙生九子,九子各不同” 一、受精作用 个体 2N 精子 N 卵细胞 N 父本 2N 受精卵 2N 有丝分裂 细胞分化 受精作用 母本 2N 减数 分裂 减数分裂和受精作用对生物的遗传和变异,都是十分重要的。 ① 遗传的稳定性 减数分裂和受精作用维持了生物亲子代细胞染色体数目恒定 ② 遗传的多样性 a. 配子染色体的多样性 b.受精过程精卵随机结合,个体多样性 意义 精细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精原细胞 配子中染色体组合的多样性的原因 自由组合 交换 (1) 非同源染色体的自由组合 (2) 联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换 (1)以精子的形成为例 ①一对同源染色体 A a 精原细胞 A a A a 初级精母细胞 A A a a 2个次级精母细胞 4个精子 A A a a 一个精原细胞产生4个2种精子,一个个体产生多个2种精子 不考虑互换 ②两对同源染色体 A a B b 精原细胞 A a B b A a B b 初级精母细胞 A A B B a a b b B B a a A A b b 或 2个次级精母细胞 A B A B a b a b 或 A b A b a B a B 一个精原细胞产生4个2种精子,一个个体产生多个4种精子 不考虑互换 (2)以卵细胞的形成为例 ①一对同源 ... ...

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