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课件网) 第六课掌握演绎推理方法 6.2 简单判断的演绎推理方法 1.性质判断换质推理 ⑵性质判断换质推理的含义 性质判断换质推理，又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 ⑴必要性 一、性质判断换质位推理 在说话或写文章时，为了使表达更加适当和灵活，我们常常要根据上下文的具体情况，对一些性质判断的形式结构进行变换，如将肯定判断形式转化为否定判断形式，或者将否定判断形式转化为肯定判断形式，这就要运用性质判断换质推理。 指的是性质判断形式的肯定或否定。 ⑶性质判断换质推理的表现 将肯定判断形式转换为否定判断形式，或者将否定判断形式转换为肯定判断形式。 死记硬背是不正确的的学习方法。 死记硬背不是正确的的学习方法。 肯定判断 否定判断 一、性质判断换质位推理 1.性质判断换质推理 所有金属都是导电的，所以，所有金属都不是不导电的。 唯心主义者不是马克思主义者，所以，唯心主义者是非马克思主义者。 有些学生是党员，所以，有些学生不是非党员。 有些疾病不是传染的，所以，有些疾病是不传染的。 分析上述性质判断是如何换质推理以及应遵守哪些规则？ ①推理时不改变前提判断的主项和量项。 ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。 ③找出前提性质判断中与谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。 探究与分享 （4）性质判断换质推理 的规则 从所给真实前提必然地推出真实结论必须遵循的规则： ①推理时不改变前提判断的主项和量项。 ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。 ③找出前提性质判断中与谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。 一、性质判断换质位推理 1.性质判断换质推理 （5）性质判断换质推理 的具体方法 换质推理的两步法： 第一步：主项和谓项不变，将联项“是”改为“不是”或“不是”改为“是”。 第二步：将谓项改为与其相矛盾的概念。 例如：有些唯物主义者不是马克思主义者 第一步： 有些唯物主义者 是 马克思主义者 第二步： 有些唯物主义者 是 非马克思主义者 一、性质判断换质位推理 量项和主项不变 联项换质 所有B3班学生都是优秀的 所以， 所有B3班学生都不是庸俗的 新谓项是与原谓项相矛盾的概念 一、性质判断换质位推理 换质推理的两步法： 第一步：主项和谓项不变，将联项“是”改为“不是”或“不是”改为“是”。 第二步：将谓项改为与其相矛盾的概念。 （5）性质判断换质推理 的具体方法 典例：利用换质法对下列语句进行变形 1.宪法赋予公民的所有权利都是合法的。 改：宪法赋予公民的所有权利都不是非法的。 2.凡迷信不是科学 改：凡迷信是非科学 3.有战争是正义战争 改：有战争不是非正义战争 4.有干部不是称职的 改：有干部是不称职的 为了从不同方面加深对事物的认识，我们有时需要将性质判断的断定对象进行变换，也就是把性质判断的主项和谓项的位置进行互换。这就要运用性质判断换位推理。 ⑵性质判断换位推理的含义 性质判断换位推理，又叫换位法。它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 ⑴必要性 2.性质判断换位推理 一、性质判断换质位推理 ⑶性质判断换位推理的表现 把性质判断的主项和谓项的位置进行互换。 所有鸭都不是鹅 → 所有的鹅都不是鸭 所有的金属都不是绝缘体 →所有绝缘体都不是金属 一、性质判断换质位推理 2.性质判断换位推理 甲：“所有马都不是狗”，可以调过来说，“所有狗都不是马”。 乙：那我随便说一句话，你能给调过来吗？ 甲：没有问题。 乙：有些人喜欢吃巧克力。 甲：有些喜欢吃巧克力的是人。 乙：再来，有些人 ... ...
