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课件网) 开学第一课 探究生物世界 爱上生物课堂 可否想过这些生物为何如此奇特？ day1 day2 day3 day4 day5 day6 day7 day8 day9 day10 day11 day13 day14 day15 day16 day18 day19 day1 day2 day3 day4 day5 day6 day7 day8 day9 day10 day11 day13 day14 day15 day16 day18 day19 壹 贰 叁 肆 什么是生物？ 什么是生物学？ 为什么要学习生物学？ 怎样才能学好生物？ 目录/ DIRECTORY 一.什么是生物？ 生物 指具有生命活力的物体。 甲骨文 在甲骨文字形，“生”上面是初生的草木，下面是地面或土壤，本义是草木从土里生长出来。“生”字就是指出生、生长、生命。 生物有哪些呢？ 植物 动物 细菌 真菌 病毒 幽门螺杆菌 肺炎链球菌 霍乱弧菌 二.什么是生物学？ 生物学是研究生命现象与生命活动规律的科学 生物学与我们的生活密切相关 穿衣问题 衣物、床上用品等来自棉花、亚麻、蚕丝…… 棉花 亚麻 蚕丝 三.为什么要学习生物学？ 生物学与我们的生活密切相关 吃饭问题 袁隆平的杂交水稻使中国人解决了温饱问题。 生物学与我们的生活密切相关 医疗问题 我们打预防针、看病吃药，都离不开生物。 中药是植物，消炎的西药都是霉菌类。 生物学与我们的生活密切相关 生产问题 农业、林业、畜牧业、渔业都在应用生物学原理，为人们提供更优质的粮食、果蔬、畜禽产品和水产品。 蜻蜓翅膀上的翅痣 机翼的加厚区 蜻蜓用翅痣来克服飞行时产生的“颤振”，起飞行平稳作用。人类在飞机两翼末端的前缘制成翅痣下的平衡棒，保持飞机飞行平稳。 仿生学应用 龟壳 薄壳建筑 仿生学应用 龟壳的背呈拱形，跨度大，包括许多力学原理，虽只有2mm的厚度，但即使用铁锤也很难破坏。建筑学家模仿它进行薄壳建筑设计，这类有建筑用料少，跨度大，坚固耐用等特点。 科技应用 1.细胞工程 1-1植物组织培养 1-2动物克隆 科技应用 2.发酵工程 3.基因工程 我们能从生物中学到什么？ 显微镜下观察喜欢的植物和动物细胞，探索微观世界。 可以走出教室：调查校园里的植物，给植物挂牌、在校园里抓蚯蚓、鼠妇、蚂蚱，观察他们的运动和行为。 可以自己动手做酸奶、做腐乳…… 四.怎样才能学好生物？ 1.抓紧课堂40分钟，多动脑思考； 2.课堂上积极举手发言，参与小组讨论，大胆上台展示； 3.课后认真完成作业，及时巩固所学知识，积极做好课前预习。 优秀=高效+勤奋 课堂要求 准备红、黑笔各一支，黑笔勾画次要内容，红笔勾画重点内容。 准备一本生物笔记本，每节课做好笔记，学习完一单元后画出本单元的思维导图（会随机抽查）。 课前预习，课中认真听讲，实在太困可以申请站着听课，课后及时巩固。 如果不能按时完成布置的任务将会受到惩罚。 欢迎走进生物世界 ... ...
