第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型 当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时,可能会打扰家人和邻居。打算将家中一个房间改造为隔音房间,在方案实施前,我们可以通过制作一个隔音房间的简易模型来高效、经济地测试方案的可行性。并测试它的隔音性能。 【活动器材】鞋盒、衣服、锡箔纸、泡沫塑料、闹钟等。 【项目实施】 1.用鞋盒充当“房间”。将闹钟放入其中作为声源。 2.在鞋盒四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案。 A.让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听到的声音的响度; B.让人一边听声音,一边向后退,直到听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。 3.通过实验得到的现象如表所示: A方案 B方案 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 很响 较响 弱 距离 18 m 10 m 6 m 【展示交流】 1.分析表格,待测材料中用来制作隔音房间模型最好的材料为 。 2.方案B中,将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化,这里采用的思维方法是 (选填“等效替代法”“比较法”或“转换法”)。 3.为了进一步验证,同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同,分别改变不同隔音材料的厚度,直到测试者听不见声音为止,然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚,则说明其隔音性能越 (选填“好”或“差”)。 4.在该活动中,“隔音”是采用了 (填字母)的方法减弱噪声。 A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱 C.在人耳处减弱 【实践应用】 1.家庭中有噪声吗 请你举出来源于室内的生活噪声。(请写出两例) ① ② 2.丽丽家有一台电冰箱,当压缩机进行工作时会发出非常大的声音。到了晚上,这个声音会更加明显。冰箱发出来的这种声音对丽丽会产生什么样的危害 如何能尽可能地减小这种危害 说出你的方法。 。 3.丽丽发现每次下雪后,周围环境会变得非常安静。通过查阅相关资料,她知道由于刚下的雪非常松软,声音“钻”进雪里后经过多次反射,就可以将能量消耗,“钻”出雪的声音就会变得非常小。请你根据丽丽的发现,提出一个有效治理城市噪声的方案,并且利用身边常见的物品来验证这种方案的可行性。第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型 当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时,可能会打扰家人和邻居。打算将家中一个房间改造为隔音房间,在方案实施前,我们可以通过制作一个隔音房间的简易模型来高效、经济地测试方案的可行性。并测试它的隔音性能。 【活动器材】鞋盒、衣服、锡箔纸、泡沫塑料、闹钟等。 【项目实施】 1.用鞋盒充当“房间”。将闹钟放入其中作为声源。 2.在鞋盒四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案。 A.让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听到的声音的响度; B.让人一边听声音,一边向后退,直到听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。 3.通过实验得到的现象如表所示: A方案 B方案 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 很响 较响 弱 距离 18 m 10 m 6 m 【展示交流】 1.分析表格,待测材料中用来制作隔音房间模型最好的材料为 泡沫塑料 。 2.方案B中,将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化,这里采用的思维方法是 转换法 (选填“等效替代法”“比较法”或“转换法”)。 3.为了进一步验证,同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同,分别改变不同隔音材料的厚度,直到测试者听不见声音为止,然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚,则说明其隔音性能越 差 (选填“好”或“差”)。 4.在该活动中,“隔音”是采用了 B (填字母)的方法减弱噪声。 A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱 C.在人耳处减弱 【实践应用】 1.家庭中有噪声吗 请你举出来源于室内的生活噪声。(请写出两例) ① 工作中的电视机 ② 工作中的洗衣机(答案不唯一 ... ...
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