有多少块糖 【学习准备】 提供给学生本课的学案及课件 【学习目标】 一、进一步巩固乘法的含义，知道乘法与加法的关系，能根据图写出乘法算式。 二、熟记乘法算式中的各部分名称，正确读、写乘法算式。 三、引导学生感悟知识的内在联系，通过类推和迁移进一步理解乘法的含义。 【学习重难点】 感悟知识的内在联系，通过类推和迁移进一步理解乘法的含义。 【学习过程】 活动一、预习展示（2分钟）1．读出下面的算式（1）2×3=6 （2）5×3=15 （3）4×6=24 （4）3×2=6 （5）3×5=15 （6）6×4=24 2．一共有多少个 加法算式： 乘法算式： 活动二、探索新知（小组合作8分钟） 1．看图列式。 （1）一共有多少只小鸭？ （2）一共有多少个羽毛球？ （ ）×（ ） ＝（ ）（只）（ ）×（ ）＝（ ）（个） （3）一共跳了多少格？ ( )×( )＝( )（格） 2．连一连。 4．有多少辆自行车？ ( )×( )＝( )（ 辆）活动三、组间竞赛（15分钟） 组间交流质疑活动一，活动二的内容 填写师生互动卡 师生互动卡 小雏鹰 _____号 我有问题： 1． 。 2． 。 【作业布置】课后练习 创设情境，提出要求。自测组间质疑评价（串批）组内交流准备组间交流展示、感悟。交流展示检测达标。利用师生互动进一步了解学生掌握情况。综合评价评选出优胜小组和优秀表现生。 学习反思
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